3月16日下午，服装与服饰设计专业全体教师在书德楼服装专业教研室召开了本学期第三次专业建设与教学研讨会，围绕人才培养方案修订、加强课程联动、建立产学研多位一体的协同化实践教学新模式等问题展开研讨。会议由专业负责人杨洋副教授主持，服装专业全体教师参加。
会议开始，杨洋老师先通报了本届毕业生的就业情况，各位老师也就各自的毕业生论文写作和就业情况作了反馈。接着，大家对本阶段的重点工作展开研讨。
早在几年前，学校就将坚定不移培养应用型本科人才作为我校人才培养的定位目标，多年来，服装专业不断丰富和完善应用型人才培养的内涵，积极开展产学研一体化人才培养模式的探索和实践。本月初，杨洋老师及其团队受槟榔谷黎苗文化旅游区负责人的邀请为该公司新开发的旅游新项目设计服装，本专业师生八人前往槟榔谷景区进行实地考察。双方就新项目服装设计、校企合作开发文旅产品等事宜进行了初步协商，接下来部分老师会视疫情的情况适当安排学生前往槟榔谷开展实地教学，使学生近距离地接触并了解海南岛上的黎族和苗族文化。
（图一：服装专业师生考察槟榔谷旅游区龙被收藏馆）
（图二：服装专业师生考察槟榔谷旅游区无纺馆）
（图三：陈国升副总经理与师生们合影）
本次研讨会上，老师们还就如何打通课程壁垒，实现课程联动等问题展开讨论。本学期计划开展联动的课程有吴昱老师的《图案设计》和黎珏辰老师的《黎族服饰文化》。两位老师在课程内容上作了分工，黎老师的课程以理论讲授为主，从宏观上对黎族传统服饰文化进行梳理，重点讲述黎族服饰的传统纹样、工艺流程、服饰特征等问题；吴老师的课程则侧重运用，带领学生们对黎族传统纹样进行细致解读进而开展创新设计。课程考核形式也以实物制作为主，要求学生以黎族传统纹样为主要设计元素，用彩绘或拼布的形式设计包袋作品，课程结束后会以小型展览的形式来集中呈现。接下来，本专业的其它课程也会陆续以联合互动，集中展示的方式来加强互动，探讨更科学有效的人才培养新模式。
