为进一步提高产品设计专业教育教学质量，引导教师深入钻研教材、探讨教学方法，促使教师教学能力提升，进一步理清教学思路，使教学活动建立在全局性和前瞻性思考的基础上。2月26日，产品设计专业全体教师在专业教研室举行了新学期说课教研活动。
本次说课活动凸显了以学生为中心的教学理念，教师们分别从课程、教材、学情、教学内容、教学目标、教学方法与考核方式、授课计划与安排、教学反思、教学思政等方面入手，全面地阐述课程内容。充分体现“应用性”，项目驱动、案例教学等方法得到大家的重视，同时，注重学生能力培养，挖掘课程思政元素，并融入教学过程。在加强“产教融合”的背景下，强化价值引领，也是公认的紧要任务。
本次研讨会中各位老师的说课内容，凸显了各位教师熟悉产品设计学科发展的脉络和面临的机遇挑战的能力，并达成一致认为应从“产教融合”的项目中尽可能加强职业实践经验，把握政策走向、社会发展对于学科发展的需求，把相关知识经验融入到教学中去，实现对人才培养目标的支撑，为专业教学和办学质量的提高以及应用型人才的培养打下坚实基础。
