同学们好！我是艺术学院和国际设计学院的院长吴晓淇。首先，在这里问大家中国的农历新年好，在这个特殊的时期，我们感谢同学和家长的理解、支持。关于网络授课，我想谈谈关于疫情改变了传统学习方法的看法。
首先，从我们当前的疫情的态势及发展来看，疫情使我们遇到了一个前所未有的一个传统节日。每日一播的国家疫情防控小组的新闻发布会让我们看到在党中央、习总书记的亲自指挥与国家的全力以赴之下，党中央对全国提出了精准施策、全力施救的目标，体会到了全国人民的全力支援。这些都让我们感受到了祖国的伟大和党领导的坚定，也使我们充满了战胜疫情的信心，相信疫情终将过去，我们的未来一定是灿烂多姿的。
其次，谈谈网络教学的特征与学习思维的跟进。现代网络创新了人的思维方式，更改变了人类的生产生活方式，也更新了人类发展的轨迹。从历史上来看，中国北宋的毕昇发明了木制的活字印刷术，创立了雕版印刷术。但由于中国文明传播的局限，使得我们的活字印刷并没有真正在全国普遍铺开，因而我们现在看到的最早的就是一本《梦溪笔谈》印刷本。在西方来讲，德国的古登堡，他于1450年发明了金属的活字印刷术，正是这种活字印刷术使得现代思想的传播成为了可能。过往宗教的思想传播都源于先哲的经典手稿，经过牧师一种传诵而得以传播。活字印刷术的出现改变了思想的传播方式，马丁·路德的新教思想的传播，尤其是丁·德尔的《新约》于1526年在英国印刷出版，颠覆了整个西方世界的天主教思想，从而为西方文艺复兴注入了重要的思想基础，人类的现代科学革命由此开启。
今日的网络更胜于且绝对优于当年的西方印刷术。网络的优势不言而喻，我们首先看到了知识的创新更便捷，也看到了知识的传播更加优化与集中。下面我想具体谈谈在网络的语境下如何更好的学习？归纳起来，主要是有三个小点：
第一，更好的掌握阅读、预习的习惯，课前预习和课后复习你们所学的课程，要掌握课程的重点和要点。
第二，要学会主动学习和思考习惯的养成，更好的去阅读专业的经典著作。在此，我们每个专业都提供了一批非常经典的专业著作，助力大家学会反思，学会举一反三的独立思考。
第三，更好的准备，提出问题，以待教师答疑。在这种条件下，我们可以更好的与教师互动，在自己的努力、自主的学习下，充分发挥网络的优势，结合三度建设的要求，实现更好学习、更自觉学习的目标。
最后，祝同学们能够更好的学习，获得更多更新的知识。在此，再一次的感谢你们的理解和家长们的大力支持，谢谢！
艺术学院 国际设计学院院长 吴晓淇
2020年2月23日
