为期八周的手机动态演示课程结课了。这是一门针对已经有一定设计基础的大四学生的数字媒体专业的基础理论课程，也是设计学跨专业方向的专业基础课程。课程中对新媒体设计的本体、手机动态设计的相关学科领域、应用的技术与产业领域等知识点进行了系统梳理，使学生对新媒体时代下手机动态设计有整体、全面的认知。
随着新媒体技术的发展，动态化数字媒体艺术正在全面进入视觉传达设计领域，设计环境更加复杂，传统的设计经验和实践方式已经不再适用于当前的设计趋势。和传统静态平面设计相比而言,动态设计可以全面冲击观者的感官,引入带入性更强的沉浸交互设计，带来强烈的视听体验，这种传播方式和表现形式可以延伸人们的感官，让人们能更快更准确更深刻地感知和获取信息。
数字媒时代下，机遇与挑战并存。动态设计更是平面设计的助推器，所以动态设计的学习成为当代设计类学生的新型武器，可以把学生的创作水平引向更高层次。课程把所需设计和技术能力融入到相关理论知识点与软件学习过程中，将艺术设计与新技术相结合。使技术语言和设计语言在动态画面中得到充分展现。其作用是为今后的设计课程做好启蒙教育，打好基础；培养创造性思维；培养学生的专业兴趣，最终达成同识教育的目标。因此成效对专业建设和人才培养的成败具有举足轻重的关键性影响。
随着时代的发展，不同时期不同类型的文化碰撞不断增加，科技交流更加频繁，以信息技术、数字技术和网络技术为代表的新兴技术在各个领域引发深刻变革。手机逐渐成为大众生活工作的必要组成部分，逐渐构成全新互动体系。无论是在大众信息获取方面，还是传播效果方面，新媒介传播比传统媒体具有多方面的优势。很多问题也都可以通过手机来解决，无论是生活还是娱乐。传统平面设计已经逐渐向动态化过渡和转变来适应新的传播媒介。所以掌握动态化的学习，将艺术与技术完美的结合，将会给未来设计人才的培养带来更多的可能性。
强调动态设计逻辑，除了动态设计部分，加强平面基础视觉调研、版式编排、特殊图形字体效果处理等创新设计能力的培养。目的在于培养学生的综合设计能力，而不会沦为一个不会独立思考的美工。
