本次磨课活动由城乡规划专业主任徐游老师主持，全体城规教师的积极参与，共同探讨和展示了各自的教学方法和课程设计。活动流程包含教学展示、同行评议、教学反思、教学方法研讨和教学资源分享等环节。
首先，城乡规划每位教师就自己所承担的课程进行了45分钟的说课展示，包括课程目标、教学内容和教学方法。在每位教师展示后，其他教师进行了深入的评议和讨论，提出了建设性的意见和建议。其次，教师们根据同行评议的反馈，对自己的教学进行了反思和总结，探讨了改进教学的方法。活动期间，教师们还就如何创新教学方法、提高教学互动性和学生参与度进行了深入研讨。最后，教师们分享了各自在教学过程中使用的有效教学资源和工具，包括多媒体教材、在线教学平台等。
城乡规划教师磨课说课活动尾声中，几位专任教师谈论分享了他们的心得体会:
单冰茸老师 - 《居住区规划设计》：
“本课程的教学方法，我计划引入更多社区参与和实地考察，让学生能够直接与居民交流，了解居住区主体的需求。此外，我将强化课程中关于中外居住区规划理论发展历史的内容，比如新城市主义，确保学生能够有更强的国际视野，掌握创建宜居社区的思路与方法。”
吴耀华老师 - 《城市设计》：
“之前课程的教学经历让我意识到需要更多地结合学生手绘的方案设计进程，有针对性地进行指导提升。我将重点强调设计思维的培养，通过生动多样的城市设计案例研究，让学生探索如何将各种设计理念应用于城市空间的塑造。同时，我也会加入更多关于不同类型城市设计的教学内容。”
何经老师 - 《城乡规划管理与法规》：
“这门课程在城乡规划教育中具有重要地位。我将定期更新课程内容，包括最新的城乡规划政策和法规变化，确保学生能够及时了解行业动态。教学中，不仅要传授法规知识，更要培养学生的法律意识和伦理责任感。我会运用情景案例的方法把复杂枯燥的法规知识，用更容易让学生接受的方法学习。”
徐游老师 - 《中外城市建设史》：
“对于课程的教学，我将采用比较研究的方法，让学生了解不同文化背景下的城市发展模式。同时，我会引入数字化工具，来增强学生对历史城市建设的感知。”
李蔓老师 - 《城市生态与环境规划》：
“在磨课过程中，我特别关注如何将生态学原理与城市规划实践相结合。我计划增加更多关于城市生态系统服务和环境影响评估的内容。”
华雪莹老师- 《城市总体规划》：
“课程教学通过更新课程内容，强化国空规划政策宣导的同时夯实城市总体规划的认知学习。为让学生更容易理解理论在实践中的应用，讲授中穿插分析城市总体规划实例。此外，课程将通过模拟完成新城总体规划项目，让学生体验总规方案逐步形成的过程。”
迎接教学评估是高校自我完善、提升教育质量、实现教育目标的重要途径，通过这次磨课说课活动，城乡规划教师们对如何提升各自课程的教学质量有了更深入的思考。接下来，三亚学院艺术学院将继续支持教师们在教学内容和方法上的创新，共同为培养具有专业知识和实践能力的城乡规划人才而努力。
