《风景园林植物景观设计》课程是风景园林专业的专业课，其先行课为园林树木与花卉学等。本课程的作用是为园林设计实践提供理论基础。其任务是介绍植物造景的基本原理以及园林树木的观赏特性的利用以及园林植物的配置形式；掌握基本园林造景的基本方法，并培养学生独立思考的能力和实际动手操作能力。
为提高本学期教学质量，通过采取增加课后作业数量，加强反馈教学；加强实践环节，一切从实际出发，根据应用调整作业形式；加强考核力度，改进考核方法；增加课堂测试环节，让学生在较短的时间内完成一个作业，从而达到考核学生对知识掌握的程度，从作业中发现问题，在之后的教学中查漏补缺，使学生能够更好的掌握知识。
图1 场地现场勘测
图2 场地现场勘测
《风景园林植物景观设计》中的场地现场勘测对于提高设计准确性、优化设计方案和增强景观效果等方面都具有重要作用。
成果展示：
图3 成果展示
图4 成果展示
图5 成果展示
接下来是本学期《风景园林植物景观设计》课程的相关介绍和总结：
一、课程概述
《风景园林植物景观设计》是一门涉及植物学、园林学、设计学等多学科交叉的课程。本课程的目的是使学生掌握植物景观设计的基本原理、方法和技巧，了解植物在景观中的功能和应用，并能够进行初步的植物景观设计实践。
二、课程内容
植物基础知识：课程首先介绍了植物分类、生长习性、生态功能等基础知识，为后续的植物景观设计打下坚实的理论基础。
植物景观设计原理：详细阐述了植物景观设计的基本原则，如生态性、艺术性、功能性等，以及植物在景观中的空间布局、色彩搭配等设计要素。
植物景观类型与案例分析：介绍了不同类型的植物景观，如公园绿地、居住区绿化、道路绿化等，并结合实际案例进行分析，使学生了解不同类型植物景观的设计特点和要点。
植物景观设计实践：通过设计实践环节，学生可以运用所学知识进行植物景观设计，提高实际操作能力。
三、课程收获
理论知识丰富：通过本课程的学习，学生掌握了植物景观设计的基本理论知识，为后续的学习和实践打下了坚实的基础。
实践能力提高：通过设计实践环节，学生能够将理论知识应用到实际中，提高了植物景观设计的实践能力。
设计思维拓展：课程中的案例分析和设计实践，培养了学生的设计思维，使学生能够从多个角度思考问题，提出创新的设计方案。
团队协作能力提升：在设计实践环节中，学生需要分组合作完成设计任务，这锻炼了学生的团队协作能力，提高了学生的综合素质。
