近日，我校产品设计专业徐明亮老师的《材料与模型工艺》课程考核改革项目经过为期一学期的实践与探索，已圆满结项。该项目旨在通过创新考核方式，更好地评估学生对材料与模型工艺课程的理解与掌握程度，提高教学效果，促进学生实践能力的全面发展。
在本次改革项目中，课程团队针对传统考核方式的局限性，提出了一系列创新举措。首先，课程团队引入了多元化的考核方式，包括理论测试、实践操作、小组讨论、项目汇报等多种形式，以全面评估学生的知识掌握、技能运用和团队合作能力。其次，课程团队注重过程性评价，通过记录学生的课堂表现、作业完成情况、实验报告等，形成全面、客观的评价体系。此外，课程团队还鼓励学生参与课外实践项目，将所学知识与实际应用相结合，提高学生的实践能力和创新能力。
经过一学期的实践，改革项目取得了显著成效。学生们在多元化的考核方式下，不仅更加深入地理解了材料与模型工艺课程的核心知识点，还通过实践操作和团队合作，锻炼了自己的实践能力和团队协作能力。同时，课程团队也通过项目汇报和课外实践项目等方式，发现了学生的潜力和特长，为今后的教学提供了有益的参考。
此次《材料与模型工艺课程》考核改革项目的圆满结项，不仅标志着我校产品设计专业在教学改革方面取得了新的进展，也为其他专业的教学改革提供了有益的借鉴。未来，我校将继续深化教学改革，探索更加科学、合理、有效的考核方式，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。
