聚焦“三个校园”，城乡规划专业深度融合“跨界校园、跨区校园、并行校园”理念，全面推进专业建设与发展，为学生开辟出一条在专业学习及实践学习中收获自信、提升能力的道路，有力推动了专业发展与人才培养。
城乡规划专业发展定位立足于国家新型城镇化的建设和发展需要，结合海南自贸港与“三区一中心”建设的实际，以及国内外城市规划教育的发展趋势，充分利用天时、地利、人和的资源优势，确立“立足海南、凸显特色、开放办学、融合实践”的办学思想与理念，以人居环境相关学科为基础，在多规合一技术变革的基础上，专业定位聚焦“热带滨海、生态人居”地域特色，形成以热带滨海城市设计、城乡社区规划治理、乡村规划设计为核心的专业特色，系统集成“学科基础+新技术+应用实践”相承接的专业课程体系，着力培养满足社会需要的应用型专业人才。
“跨界校园”开启学生和企业的有效链接
城乡规划专业与多家知名企业建立紧密合作关系，共同打造实践教学基地。学期中，将课程带入企业，邀请企业专业共同点评课程作业的完成情况，以及学生的毕业设计，真题真做，保证学生的实践能力。假期给学生提供实习机会，学生通过参与实际项目，将理论知识运用到实践中，提升解决实际问题的能力，增强了学生的专业自信与社会责任感。
“跨区校园”对标名校探索专业发展新路径
专业定期邀请业内知名专家举办讲座，参与课程设计与教学，分享前沿理念与实践经验，打破了学科间的壁垒，开展跨学科教学与实践活动，让学生接触到不同领域的知识和思维方式，提升了综合解决复杂问题的能力。
专业邀请上海较大设计学院吴建教授分享专业培养情况。吴建教授详细介绍了交大设计学院的基本情况，并重点就产教融合的经验进行了分享。吴建教授谈到，交大设计学院建筑系依托上海设计之都的资源整合优势，从大一新生的空间建构课程认识空间开始，到高年级的课程设计与毕业设计，始终坚持以“问题为导向”的研究型特色和面向工程实践的课程教学组织模式，在本科教学各年级、各阶段探索了一条特色鲜明的产教融合之路。
组织学生积极参与上海交通大学设计暑期工作坊活动，交流经验。他们在交流合作中，汲取多元的规划理念和方法，拓宽了视野，也在解决实际问题的过程中，发现自己的专业价值，逐步建立起专业自信。
“并行校园”实现了线上线下学习的有机结合
线上，学校引进优质课程资源，学生们可以随时学习前沿的城乡规划理论和技术。线下，通过参与实际项目和校内实践基地的训练，将所学理论知识转化为实践能力。单冰茸老师主持的Studio ALPI工作室承接了大量的校园更新改造项目，校园环境即实习基地，同学们通过参与实际的项目设计，学会了如何把理论知识应用到实践中。
同时学生积极参加国内外设计竞赛，城乡规划专业学生表现出色，在多项国内外竞赛中斩获佳绩。学生以规划建设为主题，设计出一系列优秀作品，竞赛既能够展现扎实专业功底与创新思维，竞赛成果也能够提升学校知名度，专业知名度。
