毕业设计《崖州东关骑楼街策划与空间设计研究》。该设计以搬迁小学旧址为载体，通过“文化传承、空间活化、社区共生”三位一体策略，探索历史街区保护与社区发展的创新路径，为海南自贸港背景下的古城更新提供“守古韵、传新声”的实践范本。
场地原址图
研究目的：挖掘与传承文化基因、解决空间功能矛盾、探索可持续活化路径
深度调研：解码历史基因，精准把脉空间矛盾。设计团队以多维度调研为基础，精准锁定场地痛点。原址为崖城学宫旁的小学场地，承载近百年教育功能，与学宫形成“文教共生”的历史格局。场地搬迁后，再生设计需延续“书院-学堂”文化基因，串联学宫、骑楼街与宁远河三大文化地标，构建古城文化活化的空间纽带。
田野调查：实地测绘与社区访谈多次走访骑楼主、居民及非遗传承人，记录“停车难”“活动空间不足”等民生需求；走访27户原住民，记录“打铁街”“臭油街”等消失的商业记忆，捕捉居民对公共空间的迫切需求；测绘1520㎡场地，分析五栋建筑与操场的空间关系，定位其作为“古城-骑楼-宁远河”文化中轴的枢纽价值。
科技赋能空间分析
运用大疆Mavic 3E无人机扫描古城，通过“大疆智图”生成三维模型，建立古城数字孪生模型，模拟日照、人流路径；精准分析建筑结构病害与空间利用率。结合参数化工具优化骑楼挑檐角度，平衡遮阳与采光需求。
功能弹性叠合
针对“空间碎片化”问题，将操场改造为“日间运动场+夜间露天影院”等多功能空间；非遗工坊采用“前店后坊”布局，前厅吸引游客消费，后院供居民参与黎锦、古陶传习。
社区参与机制
保留原校舍老树、改造围墙为“口述史故事墙”；创新“空间使用权入股”模式：居民通过参与工坊服务换取报酬，形成“文化反哺”闭环。
改造后效果图
毕业设计设计不仅是一份毕业答卷，更是对崖州古城复兴的青春提案。在海南自贸港建设浪潮中，这项以“烟火共生”为内核的再生计划，正为古城注入历久弥新的生命力。
