为全面检验产品设计专业学生的综合能力与实践水平，三亚学院国际设计学院于2025年5月24日在工业设计中心举办2025届毕业设计答辩。本次答辩共有59名学生参与，分为两组同步开展，集中展示了学院在“真实项目驱动”“产教融合育人”“文化价值引领”方面的教学创新成果。
项目即课程·岗位即课堂
构建真实场景下的设计教学新范式
本届毕业设计紧扣“社会场景—产业需求—用户体验”三位一体的实践导向，围绕智能生活、文化创意、适老化设计、产教融合等议题展开系统性探索。学生们通过系统调研、原型验证与情景模拟，构建起从设计逻辑到实物落地的完整闭环，充分体现出产品设计专业“以用为本、以人为核、以文化为魂”的育人理念。
产教协同·创新驱动
吉利远程房车项目成果亮相答辩现场
答辩的一大亮点，是与吉利远程房车合作开发的“未来旅居生活方式设计”产教融合课题。其中，部分学生参与的“冥想主题远程房车”项目，现已完成从概念设计到量产执行的全过程。该款房车已于2025年4月第四届中国国际消费品博览会（消博会）正式亮相，并在展会期间接受了海南省委书记冯飞的现场视察与肯定，成为展示“设计赋能制造、文化引领消费”的典范案例。
聚焦生活场景·立足区域文化
激发青年设计的责任感与想象力
除产业合作项目外，多位学生围绕海南地域文化展开设计创新。例如以黎锦符号为灵感的文创灯具设计、融合清补凉文化的健康饮品包装系统、聚焦西岛文化的文旅纪念品设计等，均展现出学生在理解本土文化基础上进行创意转译与产品表达的能力，体现了学院“文化自信+设计赋能”双向育人的教学策略。
打造多元协同的育人共同体
本次答辩邀请了来自高校、企业专家组成评委团，在评审过程中对项目的创新性、应用性与市场转化可能性进行了全面考察。评委指出，三亚学院产品设计专业在形成“企业出题、教师指导、学生共创、成果共用”的实践机制上已具雏形，真正实现了设计教育从“作品展示”向“成果转化”的战略性转变。
毕业不是终点·而是启程
产品设计专业负责人表示，本次毕业设计既是学生专业素养的集中展现，更是学院深化产教融合、服务区域发展的阶段性成果。未来，学院将持续拓展与吉利远程、三亚文旅集团、数字科技企业等多元主体的合作路径，推动课程链、项目链、产业链、创新链的有机整合，培育更多面向未来、服务社会的“文化型、科技型、责任型”新一代青年设计人才。
此次毕业设计答辩不仅是一场教育成果的集中检阅，更是一场校企联动、产业链接、文化赋能的设计盛宴，充分展现了三亚学院艺术学院在推动高质量设计教育与区域创新发展中的担当与作为。
