为响应教育数字化转型号召，推动环境设计专业与前沿技术融合，艺术学院环境设计专业近期举办“数字化转型” 开放性教研活动，专业教师共同探讨专业发展新方向。
系主任吴耀华教授在活动开场致辞中指出，数字化技术已深度融入环境设计全流程，从设计构思、方案展示到施工管理，均离不开数字化工具。此次教研旨在推动教师革新教学理念，掌握数字化教学方法，培育适应时代需求的创新型人才。
冉旭教授在主题演讲中，以虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、人工智能（AI）等技术应用案例为切入点，展示数字化技术如何突破传统设计边界。他强调，数字化不仅拓宽了设计师的创意空间，还显著提升客户体验与项目执行效率，未来行业对人才数字化素养的要求将持续攀升。
陈晓龙主任提出：“数字化转型需从教学思维革新入手。借助数字孪生技术，能将抽象理论转化为可视化、交互式虚拟场景，有效提升学生学习兴趣与知识吸收率。” 冉旭教授则聚焦校企合作，认为应引入基于 BIM 技术的企业真实项目，助力学生掌握数字化设计流程与团队协作方法，实现学用无缝衔接。主攻数字媒体融合方向的张老师建议整合跨学科知识，开设 “数字媒体艺术与环境交互设计” 课程，培养学生跨界创新能力。
在分组讨论中，与会者围绕课程体系构建、教师能力提升、校企合作落地三大议题展开热烈研讨。大家一致认为，课程体系需新增数字化工具应用、大数据分析等课程，并贯穿专业教学始终；教师应定期参与数字化教学培训与学术交流；同时加强与科技企业、设计公司合作，共建实训基地，以实际项目驱动教学。
此次活动深化了教师对数字化转型的认知，明确了教学改革方向，搭建起多方沟通桥梁。未来，环境设计专业将以此为契机，持续深化数字化教学改革，提升教学质量，为培养具备国际视野与实践能力的高素质人才不懈努力。
