2025年11月17日上午，东区实验设计教室内座无虚席，三亚学院国际设计学院冉旭教授开展“破界・融合，室内外环境设计的创意解锁”学术讲座。拥有23年行业实践与12年教学经历的冉旭教授，结合鲁班奖项目经验与前沿成果，为环境设计专业的学生带来理论与实践兼具的学术分享。
破界先行：重构设计认知
“设计的边界正在消融，真正的创新始于对传统范畴的突破。”讲座开篇，冉旭教授以自身横跨企业设计与高校教育的双重经历切入，系统梳理了环境设计从单一空间美化到“多学科协同”的演进脉络。她强调，当代环境设计已形成涵盖建筑技术、数据科学、人文社科与生态保护的复合体系，毕业生需打破“绘图匠”思维定式，建立“全域设计观”。
结合《建筑环境视觉空间设计》专著中的核心观点，冉旭教授提出“三维破界” 模型：在空间维度打破室内外物理隔阂，实现场景无缝衔接；在学科维度融合 AI 技术与传统工艺，构建人机协同创作模式；在价值维度平衡功能需求与文化传承，践行“天人合一”的设计哲学。这一模型为毕业生清晰勾勒出跨领域创新的实现路径。
融合实践：技术与人文赋能
在技术融合板块，冉旭教授结合近期产学研实践案例，详解了数字技术对设计流程的革新。她展示了长春市商业综合体项目中，如何运用AIGC工具完成前期场地分析与方案迭代，通过 DeepSeek 生成精准设计任务书，借助即梦AI实现地域文化元素的视觉转译。“AI不是替代创意，而是让设计师从重复性劳动中解放，聚焦核心构思。”她特别提醒学生关注技术伦理，在数据驱动设计中坚守人文底线。
人文融合部分，冉旭教授以“数字共享花园”等学生作品为例，阐释如何将叙事性融入空间设计。她指出，优秀的设计应像“会讲故事的容器”，并强调地域文化当代表达，如海南热带元素与低碳理念、榫卯工艺与现代技术的融合方向。
前路指引：助力职业成长
针对学生痛点，冉旭教授结合“华鼎奖”指导经验，提出“三阶成长法”：入门阶段夯实基础，借Midjourney推演方案；进阶阶段参与跨学科项目，积累复合经验；成熟阶段形成个人风格，深耕细分领域。
互动环节，她以三亚文旅项目为例，解答“AI 时代设计独特性”“项目落地难点”等问题，分享“调研 — 协同 — 优化”闭环流程。讲座尾声，他寄语学子：“环境设计的终极价值是让人诗意栖居，唯有破界融合，方能创造有温度的作品。”此次讲座为学生搭建了理念与实践的桥梁，推动设计人才跨界创新。
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编辑：王万诚
一审一校：杨霄华
二审二校：张鑫
三审三校：陈琳
