当椰风轻拂三亚的初秋，三亚学院艺术设计学院2025级新生们，已在大学校园里走过了满月时光。从高中的“被规划”到大学的“自主场”，从家庭的“温室”到宿舍的“共生区”，他们以青春为笔，在生活与成长的答卷上，写下独属于新生的“初体验”。
活动目的：记录三亚学院艺术设计学院2025级新生入学满月的成长足迹，捕捉从高中到大学的角色转变与青春感悟，特推出本次新生成长分享专题。
活动内容:通过呈现新生在学业规划、生活适应中的真实体验与鲜活故事，搭建新生交流展示的平台，强化学子对学院的归属感与认同感，同时为后续新生提供可借鉴的成长参考，营造温暖互助、积极向上的校园文化氛围，助力新一代设计学子在青春新程中坚定方向、逐梦前行。
Q1: “大学生活这第一个月，和你想象中的一样吗？最大的不同是什么？
刁羽翀（25级产品设计专业）
“上了大学就好了——可大学好像没有老师口中说的这么好。”25级产品设计专业的刁羽翀笑着道出初入校园的真切感受。在新生们的想象里，大学是“自由与浪漫”的集合体；而当真正踏入校园，他们却触摸到了现实的肌理：“和想象中还是不一样的。”
唐于翀（25级城乡规划专业）
“高中是有目的性的，老师给的强制性任务让你去做；但大学是比较自由的，需要自己去找目标、去规划。”从“被动执行”到“主动探索”，大学的自由里，藏着对自我管理的全新命题。于艺术设计专业的新生而言，这份“自主”更具分量：课程里的创意探索、生活里的时间分配，都需要以“设计师”的思维，锚定属于自己的成长坐标。
朱芷涵(25级数字媒体专业)
“作为大学生活，每个学生心里肯定都觉得是轻松、活跃又愉快的。但真正身处其中会发现，这份自由其实更能锻炼自己的规划能力——从日常安排到学业方向，都需要自己主动锚定方向。”这份“在自由中学会规划”的体悟，正是新生们在理想与现实的碰撞中，沉淀出的成长注脚。
Q2：“离开父母独立独立生活，你在打理日常生活上有哪些‘新手’故事？”
杜邦（25级产品设计专业）
“因为自己一个人没有弄清，现在遮光帘还是反着装的。”
离开父母的羽翼，宿舍成了解锁“生活技能”的试炼场，这个带着“生涩感”的小失误，恰是独立生活的生动注脚。
刁羽翀（25级产品设计专业）
而生活开支的“手忙脚乱”，则是另一种青春的真实：“管不住自己的吃喝开销，会大手大脚买东西，导致余额生活费不足”“第一个月日常开支后，还要找父母再要钱”。从依赖家庭的“衣食无忧”到学着计算每一笔支出，新生们在收支的摸索里，悄悄完成了“长大”的第一课。
高晓玉（25级产品设计专业）
“很幸运和室友成为室友，我们四个会分配日常工作，排打扫卫生的日程表，平时也会互帮互助。”
从拧不清的窗帘到分工有序的日程，从独自摸索到彼此支撑，在宿舍的烟火气里，把“室友”处成了“家人”。
从理想与现实的碰撞，到生活技能的解锁，三亚学院艺术设计学院2025级新生的满月时光，是一场关于“成长”的温柔蜕变。他们以青春为纸，以热忱为墨，在大学的新程里，书写着独属于新一代设计人的“生活提案”——而这，只是成长的序章。
文字：司文萱
视频：新闻中心
编辑：陈艺萱
一审一校：杨霄华
二审二校：张鑫
三审三校：陈琳
