在三亚学院校园内,一座由艺术学院学生团队和老师们亲手设计并搭建的木结构虹桥顺利落成,这是我院研讨模块《跨维与造型(二)》的阶段性教学成果。该作品不仅是力学与美学的结合体,更是团队协作与实践精神的生动写照,见证了师生携手,化朽木为奇景的创作历程。
师者引领:小小模型,点燃创意火花
项目开始之初,艺术学院的指导老师并未直接给出复杂的图纸,而是向同学们展示了一个精心制作的桥梁模型。这个玲珑小巧的模型,清晰地展现了桥梁的整体结构、受力要点和线条美学。老师们通过这个直观的“微缩蓝图”,深入浅出地讲解了建筑力学的基本原理和木构造型和艺术可能性。这一步,为同学们奠定了坚实的理论与实践基础,也点燃了他们亲手将“小模型”变为“大模型”的创作热情。


放大挑战:精准测量,诠译木匠精神
有了模型的指引,真正的挑战在于如何用真实的木材料将其等比放大。同学们面对的是一堆堆原始的木条,第一步便是繁复而至关重要的测量。卷尺,标记笔成为他们最亲密的伙伴。团队成员们需要反复测量、比对每一根木头的木条的大小,确保尺寸分毫不差。“失之毫厘,缪以千里”,在这个环节得到了最真实的体现。大家深刻体会到,艺术创作不仅需要天马行空的想象,更需要脚踏实地的严谨。


一“钻”定型:现代工具赋能高效建造
本次作品的核心工艺,在于使用了高性能的电钻作为唯一的连接工具。与传统工艺需要先打孔,再固定的繁琐步骤不同,无需预钉孔,即可凭借电钻的强大旋转,直接将其精准、高速地“钻”入坚硬的木料之中,瞬间完成木条与木条之间的连接。现场,电钻的轰鸣声如同一曲激昂的乐章,见证了建筑的骨架的成型。这一过程,不仅让同学们熟练掌握了现代电动工具,更让他们感受到了科技为创作带来的高效与精准。



奋力一“擎”:众志成城完成生命之吻
整个项目最艰难、最考验团队的时刻,出现在最后的拼接阶段。当桥梁的两个巨大而沉重的侧面骨架制作完成后,真正的挑战降临——如何将它们精准地连接成一个整体。
“一、二、三!起!”——在现场指挥的号子声中,全体成员用肩膀和双手扛起了第一片骨架。沉重的木结构需要每个人使出浑身力气,才能将其稳定支撑在预定高度。紧接着,另一组同学扛起第二片骨架,必须在一片颤抖的支撑中,寻找那毫厘不差的角度,将其精准地“穿插”进去。这一刻,没有取巧的可能,唯有纯粹的体力、坚定的意志和绝对的信任。汗水浸透了衣背,肌肉因用力而颤抖,但在响彻现场的号子与鼓励声中,两片巨大的骨架终于严丝合缝地对接成功。随后,多把电钻同时启动,将最后的连接点牢牢锁定。



心得与展望:于极限协作中收获成长
回顾那惊心动魄的最终拼接,同学们的心得尤为深刻。“当整个桥体沉得超乎想象,我们几乎用尽了所有力气时,是身边的队友给了我支撑下去的力量。”一位主力队员回忆道,“那一刻,我深刻理解了什么是“共同体”,这座桥是真的被我们‘扛’起来然后‘拼’上去的。”

指导老师评价道:“这个过程完美诠释了实践教学的真谛。他们不仅学会了使用工具,更在极限挑战中学会了信任、沟通与协作。这座桥的重量,将会成为他们人生中衡量团队力量的标尺。”
此次木桥搭建项目,是三亚学院艺术学院探索“现代工艺与传统材料相结合”教学模式的成功典范。它不仅锻炼了学生的空间构想能力、动手能力与解决复杂问题的综合素养,更通过从模型到实体、从理论到实践的完整闭环,培养了学生面向未来的实践技能与可贵的团队协作精神。这座由智慧与汗水共同铸就的木桥,将成为所有参与者大学生涯中一座永恒的里程碑。


地点:三亚学院书德楼中庭
文字:艺术暨国际设计学院
图片:艺术暨国际设计学院
编辑:郝韵
一审一校:杨霄华
二审二校:张鑫
三审三校:陈琳



