近日，三亚学院艺术学院与意大利库内奥美术学院联合打造的中外合作办学项目产品设计专业圆满完成阶段性教学任务。来自意大利库内奥美术学院的Marco Forloni教授受邀接受专访，畅谈在华执教一个多月以来《产品设计与草图1》和《交通工具设计1》两门课程的教学体验、文化感悟，以及对中意合作教育未来的殷切期许，为这场跨越国界的教育携手写下生动注脚。
【图1：MARCO接受访谈】
【图2：MARCO教授与中外合作办学产品设计专业师生合影】
初遇中国：文化与校园的双重惊喜
“中国是一个充满惊喜的国度，这里的一切都让我着迷。”谈及在华感受，Marco教授难掩兴奋。初到三亚，他便被中国美食的丰富多样所吸引，抵达当晚体验的火锅让他印象深刻：“和亲友围坐一桌，边吃边聊的氛围格外温暖，这是非常独特的饮食文化体验。”
除了饮食文化，三亚学院广阔的校园空间更让来自意大利的Marco教授倍感意外。“意大利的校园规模较小，而三亚学院的校园不仅面积广阔，还整合了学习、运动、生活等多元功能，让学生可以全天在校园内实现全方位成长，这种一体化的校园生态在意大利十分少见，理念非常先进。” 教授坦言，漫步在图书馆、湖边、操场等校园角落，每一处场景都能带来全新的视觉感受，而校园里随处可见的电动车、摩托车等便捷出行方式，也让他感受到中国的活力与效率。
【图3：MARCO在学校里散步】
尤其让他印象深刻的是三亚学院的汽车创新设计产业学院与艺术学院的CMF实验室：“汽车产业学院将设计教学与前沿汽车产业深度绑定，这种精准对接行业需求的办学定位极具前瞻性；而CMF实验室的专业配置更是超出预期，以先进的设备、完善的实验条件，能让学生在课堂上就能接触到工业设计的核心实践环节，这在意大利高校中也并不多见，充分体现了三亚学院对实践教学的重视，为学生搭建了从创意到落地的优质平台。”
【图4：MARC教授参观汽车创新设计产业学院】
【图5：MARCO参观CMF实验室】
教学相长：中西理念融合的设计课堂
作为本次合作办学的核心师资，Marco教授承担了产品设计与草图、交通工具设计两门高度专业化课程的教学任务。针对中国学生的学习特点，他特意调整了教学方法，摒弃了意大利传统的书本式教学，转而倡导“观察-突破-创新”的实践型教学模式。
【图6：MARCO课堂教学】
【图7：产品设计与草图课程教学材料】
“真正的工业设计不仅是形态的创造，更是对现有问题的优化与突破。”Marco教授在采访中强调，他的课堂首要任务是引导学生深入观察现有产品，通过大量手绘草图打磨创意，在功能升级、材料节约、能源优化等方面寻求微小却关键的突破。他特别注重培养学生的全球视野，鼓励大家关注气候变化等全球性议题，设计出兼具实用性、耐久性与环保性的产品。“意大利设计大师维科曾说，好的设计产品应能传承百年，这意味着设计要兼顾品质与可持续性，避免频繁更换造成的资源浪费。”这一源自意大利设计界的核心理念，让中国学生深受启发。
【图8：MARCO辅导学生进行设计草图修改】
【图9：产品设计与草图课程——学生草图绘制】
对比中意两国的教学模式，Marco教授认为三亚学院的办学优势十分突出：“中国高校与行业的紧密对接是最大亮点，学生能及时了解产业动态，这种课堂 与产业联动的教学模式，比单纯的书本学习更具实践价值。”而中国学生的专注与投入也让他赞不绝口：“他们对专业充满热情，愿意为目标全力以赴，这种积极的学习态度令人印象深刻。”
【图10：MARCO课上一对一辅导学生】
展望未来：深化合作共筑教育桥梁
谈及合作办学的未来，Marco教授充满期待。“这次来华教学是一次宝贵的跨文化交流经历，我已经迫不及待要把三亚学院的办学理念、校园文化和教学成果分享给意大利的同行。”他透露，自己将向米兰工业设计大学等意大利高校的友人推介本次合作，希望推动两校开展更深入的学术交流与资源共享。
【图11：派对聊天】
三亚学院艺术学院也以本次合作为契机，持续深化中外合作办学改革。学院通过开放日等形式，向更多对产品设计感兴趣的学生展示合作办学成果，为青年学子搭建国际化成长平台。据了解，该项目不仅引入了意大利先进的设计教学资源与创新理念，更构建了中西文化交流的桥梁，助力学生成长为兼具国际视野、创新能力与实践素养的高素质设计人才。
采访尾声，恰逢春节临近，Marco教授用意大利语向师生们送上了诚挚祝福，为这场跨文化的教育之约增添了温暖的节日氛围。相信在中意双方的共同努力下，三亚学院产品设计专业中外合作办学项目将持续绽放光彩，为中外教育合作注入新活力，为设计行业培养更多优秀的国际化人才。
【图12：MARCO接受采访】
文字：金晓蕊
图片：艺术设计学院
编辑：李金宇
一审一校：杨霄华
二审二校：张鑫
三审三校：陈琳
