近期，一场别具特色的版式设计分享课在书德楼三楼零点工作室悄然展开。徐明老师受邀以其独特的实物教学法和审美培养理念，为七位同学带来了一场关于设计与人生的深度对话。这不仅仅是一堂技术分享，更是一次通过设计思维培养创新人才、传递人生智慧的社会实践活动，为新时代青年设计师的成长注入了宝贵的精神养分。
徐明老师作为资深设计教育工作者，拥有丰富的教学经验和行业洞察。此次分享课以设计之美与人生智慧为主题，旨在打破传统设计教学的局限，通过实物展示、案例分析和互动讨论，帮助学生建立全面的设计思维框架。课程的价值在于：第一，它填补了高校设计教育中实践与理论脱节的空白；第二，通过审美培养提升学生的视觉素养；第三，引导学生将设计技能与人生规划相结合，为社会培养更多具备人文关怀的设计人才。
分享课采用沉浸式教学模式，从学生视角呈现出强烈的参与感和成长性。徐老师首先分享了自己的求学生涯经历，让同学们深刻体会到人生没有白学的技能这一理念。那些看似无关专业的闲能与杂学，往往在关键时刻成为破局的钥匙。这一分享让学生们拓宽了视野，开始重新审视自己的学习路径。教学过程进入实操环节时，气氛更加热烈。徐老师拿出自己的作品进行实物教学，手指划过精准对齐的边线，讲解上对其下，左对齐右的视觉秩序之美。关于字体选择，他传授了实用技巧：正文使用现代字体确保清晰易读，通过大小和色彩变化突出重点。同时，他强调规则并非铁律，鼓励学生勇于创新。这一教学方式让学生们亲身感受到版式设计的道与术，激发了他们的创作热情。
最引人入胜的环节是审美培养部分。徐老师展示生活中捕捉到的各类展板，通过优秀作品与缺陷作品的强烈对比，让学生们醍醐灌顶。那些以往作品中模糊不清的问题瞬间显露，学生们开始真正理解什么是呼吸感、什么是逻辑、什么是视觉引力。这种看出来的审美训练，让每位同学都经历了一次视觉思维的觉醒。
案例分享
分享课取得了显著的教学效果。七位同学均表示收获丰硕，其中三位同学当场表示将重新审视自己的设计作品，一位同学分享说：徐老师的分享让我明白，设计不仅是技术，更是思维方式。另一位同学则表示：这次分享让我对未来的人生规划有了更清晰的认识。从学生反馈来看，课程不仅提升了专业技能，更重要的是培养了他们的审美眼光和创新思维。
这场版式设计分享课的价值超越了课堂本身。它提炼出一种实物+审美+人生的教学新模式，为设计教育提供了可复制的范本。在社会影响层面，此类活动有助于提升整体设计素养，推动创意产业的发展。更重要的是，它提醒我们：在快速发展的时代，技术与人文的结合才是培养创新人才的关键。通过这样的教学实践，我们期待看到更多青年设计师带着审美眼光和人生智慧，投身到社会建设中去。
文字：王胜男
图片：艺术设计学院
编辑：焦阳
一审一校：谢洪浪
二审二校：张鑫
三审三校：陈琳
