为全面总结2025级基础教学工作成效，展示新生在设计基础课程中的学习成果，进一步凝聚教学共识、推动教学质量提升，2026年1月8日，三亚学院国际设计学院视觉与媒体系以“启新·观设”为主题的2025级基础教学总结汇报活动在国际设计学院设计实验教学示范中心顺利举行。视觉与媒体系（视传专业、数媒专业、动画专业）全体专业教师及2025级新生共同参与本次活动。
本次汇报以课程成果展示为核心，集中呈现了视觉与媒体系在创意思维训练、设计认知拓展与跨维与造型等方面的教学探索与实践成效，彰显了基础教学在培养学生系统思维与创新能力中的最新改革成果。
本次活动由视觉与媒体系系主任方超副教授主持并发表开场讲话，他强调基础教学在设计人才培养中的基石作用，并介绍本次汇报主题“启新·观设”的意义，旨在通过核心课程体系搭建，帮助新生夯实设计基础、构建系统思维、激活创意思维、拓宽设计视野，为后续专业学习筑牢根基。他希望通过本次汇报，全面梳理教学成果、发现教学亮点、总结教学经验，进一步优化教学模式，助力新生在设计道路上稳步前行。
本次汇报围绕三门核心基础课程，按视传、数媒、动画三个专业依次展开，各课程教师团队分别对成果进行交流总结，学生对作品进行展示，全面呈现教学成果与学生成长。
一、基础教学夯实培养根基，多维场景引导系统思维
视觉与媒体系以2025级新生基础教学为切入点，围绕“从造物到系统、从形式到认知”的教学理念，对基础课程体系进行整体规划与协同推进，通过课程组联动，通过真实的场景化设置帮助学生建立对设计本质、媒介关系与社会语境的初步理解，为后续专业课程学习奠定坚实基础。
在《创意思维与实践》课程环节，由赵生国、于晨、陈锐、董春组成的教师团队介绍，教学以造物设计中常见的机械系统、电子系统与生命系统为探究对象，引导学生从系统视角理解设计对象的构成逻辑与运行机制。课程选取三类系统中具有代表性的物质载体作为描绘与研究对象，通过观察、拆解、分析与再表达，使学生在实践中不断深化对“系统思维”的理解。
在持续的教学训练中，学生不再停留于事物的外在形态，而是逐步学会发现表象背后的隐性要素与结构逻辑，理解局部与整体之间的关联，将设计对象视为一个相互作用、动态运行的整体系统，由此完成从“造物观”向“系统观”的认知转变。汇报现场，多位同学围绕自身作品进行成果分享，从创作思路、系统分析到视觉表达，展现了基础课程对其思维方式转变的积极影响。
二、前沿探索与技术赋能：人工智能拓展设计认知边界
《设计认知与前沿探索》部分，由张鑫、方超、焦彦柱、张振华、赵安强组成的教师团队进行总结。教学重点放在设计思维启发与前沿技术融合上,课程引入AI人工智能工具作为创作媒介，在教师引导下，学生围绕“三亚学院校园”主题展开不同元素、场景、风格的设计探索。通过前期概念构思与设计逻辑梳理，人工智能被作为辅助工具，用于生成、拓展与重构视觉表达结果。
在学生作品展示环节，各专业学生的作品紧扣主题需求，涵盖了校园文创、IP形象、数字艺术等多个领域，并尝试不同设计风格展现，充分体现了学生对设计前沿的探索与思考。学生对作品的设计思路、创作过程及核心亮点进行汇报，展现了积极的探索精神。这一教学方式有效引导学生将技术视为思维延体现而非替代手段，在实践中理解技术、设计与认知之间的关系，增强了学生对新技术语境下设计角色与设计责任的思考。
三、跨维与造型：夯实设计语言的底层认知
《跨维与造型》课程则聚焦于设计语言的底层认知与应用能力建构。由刘碧峰、陈放、黄超、陈锐组成的教师团队先对课程教学进行总结，介绍了课程以培养学生跨维度造型能力为核心，融合多学科知识，引导学生探索不同材质、不同维度的造型表达，通过系统性的图像向图形、造型转化训练，使学生掌握构成基础、视觉秩序与形式规律，在持续练习中培育创意思维与审美判断力。课程强调从理论认知到实践创新的渐进转化，帮助学生逐步建立起清晰、可持续发展的设计思维框架。
在成果展示环节，学生作品呈现出较为完整的视觉逻辑与形式控制能力，风格多样、形式新颖，既有传统造型手法的传承，也有现代设计理念的创新，涵盖了立体造型、数字造型、综合材料造型等多个类型，体现了基础造型训练在数字媒体专业中的重要支撑作用。
课程汇报结束后，艺术学院&国际设计学院党总支书记、副院长张鑫副教授对本次活动进行总结。他对视觉与媒体系2025级基础教学工作取得的成果给予高度肯定，认为本次汇报全面展现了基础教学的成效与新生的良好精神风貌。张鑫教授指出，基础教学是人才培养的关键环节，希望视觉与媒体系全体教师继续深耕教学，不断优化课程体系，创新教学方法，以更高标准推进教学工作；同时鼓励2025级新生以本次汇报为新起点，继续保持积极的学习态度，深耕设计领域，不断提升专业素养与创新能力，成长为优秀的设计人才。
“启新·观设”不仅是一场阶段性教学成果汇报，更是一次关于基础教学价值的集中呈现。通过多门课程的协同推进，视觉与媒体系在数字媒体专业基础教学中探索出一条以系统思维为核心、以实践训练为路径、以技术融合为延展的教学模式。未来，学院将持续深化基础课程改革，推动教学内容与时代发展、技术演进和社会需求的紧密衔接，为培养具有综合视野与创新能力的新视觉与媒体人才不断注入新的动力。
视觉与媒体系2025级基础教学成果部分作品展示：
文字：艺术设计学院
图片：艺术设计学院
编辑：王静晗
一审一校：杨霄华
二审二校：张鑫
三审三校：陈琳
