近日，2025中英国际创意大赛（BICC）评审结果正式揭晓，我校艺术学院数字媒体艺术专业学子在比赛中脱颖而出，展现出不俗的创作实力与专业素养。其中，数字媒体艺术专业2402班管如筠同学的作品《梦的站台》荣获铜奖，指导教师被评为“优秀指导教师”。
中英国际创意大赛（BICC）是一项面向全球创意领域的国际性赛事，旨在为来自不同文化背景的创作者提供展示与交流的平台，推动创意设计与艺术表达的跨界融合。此次我校学生能够在激烈竞争中获此荣誉，不仅是对其个人创意能力与艺术表现力的肯定，也是数字媒体艺术专业在课程教学与实践中持续探索的成果体现。
获奖作品《梦的站台》的设计方案由管如筠同学在《创意设计思维》课程学习过程中构思并完成，方案以沉浸式视觉叙事为载体，围绕梦境与记忆的主题展开艺术探索，呈现出鲜明的个人风格与情感张力。该课程注重引导学生建立开放的创作观念与系统性的设计思维，鼓励学生从多元文化、社会议题与个体经验中汲取灵感，实现创意表达与技术手段的有机融合。该设计方案从创意发想到最终呈现，贯穿了课程所强调的“观察—重构—表达”思维路径，展现了学生从生活感知到创意转化的完整能力链条。此次作业获奖，也是对该课程教学理念与实践投入的认可。
近年来，艺术学院数字媒体艺术专业持续推动课程内容与行业实践、赛事平台的对接，将《创意设计思维》等专业课程与国内外重要赛事、项目实践相结合，强调“以赛促学、以创促教”，帮助学生将课堂所学转化为具有实践价值与创新意义的作品。此次获奖正是该教学模式的一次积极反馈，说明在系统性思维训练与开放创意环境的共同作用下，学生能够逐步形成独立的创作语言与问题解决能力。
数字媒体艺术专业未来将继续支持师生参与国内外高水准创意赛事与跨学科项目，进一步拓展实践教学平台，推动专业建设与行业前沿衔接。通过“课程+赛事+展览”多维联动的培养机制，鼓励学生在创作中持续探索、勇于表达，让更多具有时代感知与人文关怀的作品走向更广阔的舞台。
创意教育是一场关于观察、思考与创造的长期旅程。此次获奖既是一个阶段的肯定，更是迈向下一段创作的起点。期待数字媒体艺术专业的同学们继续秉持好奇与敏锐，在创意设计的道路上，持续生长，不断抵达。
文字：陈锐
图片：艺术设计学院
编辑：王静晗
一审一校：杨霄华
二审二校：张鑫
三审三校：陈琳
