手绘筑基，AI赋能进阶——陈文术老师专业绘画Ⅲ课程总结及作品展示

《专业绘画Ⅲ》是风景园林专业的重要基础课程之一。旨在培养学生掌握景观设计的视觉表达与表现技能，提高学生的空间感知能力、设计思维能力和创新实践能力。为此，构建了“课中学练—课下AI精修—课后答疑”的三阶学习体系。

课程学习阶段，学生全面夯实景观手绘基础能力。从构图技巧到平面表现，熟练掌握向心式、对称式等构图形式，遵循“铅笔打底—针管笔勾线—上色”的规范流程完成总平面图绘制；深入钻研山石、水景、园路园桥、园林建筑及小品等各类景观元素的手绘技巧，精准呈现不同材质的纹理质感与形态特征；攻克一点透视、两点透视及鸟瞰透视的效果图绘制原理，实现从基础表现到进阶创作的能力跨越，熟练运用马克笔平涂、叠色、渐变、留白等技法丰富画面效果。

同学们依次展示了自己在专业绘画Ⅲ的学习成果，分享了学习心得。从一开始色彩把控能力不足，画面显得脏且混乱，冷暖色调搭配不当；对形体的理解和把握不够，透视不准确，结构模糊。到现在的笔触干净统一，方向明确；空间层次分明，前实后虚效果突出；形体比较准确，透视稳定，是学生们源于对作品的反复打磨。风景园林2401班学生分享道，“我们画完作品后拍照上传AI，AI会从笔触、色彩、明暗、形体、空间等方面提出建议，如指出亮部颜色太杂、暗部需用更深同类色统一等，帮助我们发现问题。将AI提出的建议和自己记录的专业名词向老师请教，根据老师的点评和AI的建议对作品进行修改，不断迭代完善，逐步提升自己绘画水平。通过专业绘画Ⅲ课程的学习，不仅收获了扎实的景观手绘技能，更探索出“理论奠基+实践打磨+AI辅助+名师引路”的高效学习模式。”

课上的练习是基础，课下的AI技术的深度赋能成为课程亮点，帮助学生实现了进一步提升。借助AI工具快速反馈作品细节问题，针对线条犹豫重复、植物细节不足、空间关系模糊等问题提供精准优化建议。有效节省复盘时间，拓宽修改思路。同时，课程构建“AI建议—教师拆解—案例示范—二次打磨”的闭环指导体系。AI建议后，教师成为衔接AI建议与实际创作的“关键桥梁”。面对AI建议里的复杂术语，用通俗语言拆解清晰；针对改进方向，结合具体案例现场演示技法。将AI辅助与名师引路有机结合，既打破传统手绘的思维局限，又通过专业指导锚定设计核心方向，实现创新与规范的双重提升。学生作品实现阶梯式进步，每一次修改都目标明确、成效可见。

AI的介入，让学生告别“盲目修改”的困境——以往课后练习后，学生常因不知“错在哪、怎么改”陷入低效复盘，而AI能快速反馈细节问题，覆盖线条、色彩、空间等全维度，既节省复盘时间，又为后续改进提供明确方向，实现“有点可依”的精准提升。AI技术与传统绘画教学的创新融合，既保留了手绘创作的艺术质感，又提升了学习的精准度与高效性，为景观设计类课程教学改革提供了有益借鉴，也为风景园林学子未来的专业成长注入持久动力。