新媒体时代的来临，促使平面设计创作发生自主转型由二维设计向四维设计的转变。本课程是视觉传达设计与新媒体界面设计相融合的专业方向课程。课程中将结合新媒体影像艺术与时代发展、媒介变革和人文进步等，即体现出新媒体新的内涵。新媒体则主要涉及网页设计、移动终端应用设计、交互装置、数码摄影、动态图形，体现出很强的数字化，交互性和动态特征。课程教授班级主要为视觉传达22级全体学生。
新媒体的出现对于平面设计师来说是一把双刃剑，除了提供平面内容、声音及各种界面的技术，还需要增加设计师探索新媒体的可能，而新工具也拓展了新技术的使用范围，将数字艺术和数字图形设计融入在传统平面设计中，对于拓宽学生眼界也能够发挥出重要作用。
新媒体的常态化，促使人们之间信息、情感交流变得更为便捷、交互和细化。人类，逐渐走向新媒介生存的场域之中。课程的内容使学生站在这个全新的视角认知他者、社会和自我。感受媒介赋予新的认知的能力，在设计作品中加入影像信息展示，运用到新媒体时代人们日常交流的工具，为艺术创作提供了一种全新的思路。
把学生的创作水平引向更高层次。课程把所需设计和技术能力融入到相关理论知识点与软件学习过程中，将艺术设计与新技术相结合。使技术语言和设计语言在动态画面中得到充分展现。
课程重点关注学生实际应用能力，分析问题、解决问题能力，项目开展与团队合作能力，运用多种手段提升组织策划能力等方面的培养。主要采用讲授法、案例教学法、项目教学等方法，加强教学的实践性环节，突出应用性，培养学生成为“突出思想性，重视体验感，培养沟通力，提升创新力”的应用实践型专门人才。
文字：张冉
图片：艺术设计学院
编辑：曾子淇
一审一校：杨霄华
二审二校：张鑫
三审三校：陈琳
