我是三亚学院国际设计学院设计专硕的新生黎圆，自入学以来，在半年的专业学习与实践探索中，我始终以学术为导向，积极参与各类调研、赛事及学术交流活动，积累了丰富的实践经验，收获了成长与进步。特别感谢我的导师陈琳教授，正是她为我搭建了多元的实践平台，给予我专业的指引，让我得以在实践中快速成长、锤炼本领。
入学半年来，我积极把握各类学术实践机会，在实践中深化专业认知、提升综合素养。十一国庆期间，我围绕海南古驿道开展调研，深入实地探访古驿道遗址，梳理古驿道的历史脉络、文化内涵及现存状况，为后续的学术研究奠定了坚实的实地基础。
调研结束后，我前往海口海南师范大学参加基本功大赛，聚焦手绘专业能力展开比拼，凭借专业功底和赛前准备，最终荣获比赛三等奖，既检验了自身的专业实力，也增强了继续深耕专业的动力。
基本功大赛优秀组织奖
基本功大赛合照
赛事落幕之后，我以此次海南古驿道调研为核心，撰写了一篇古驿道相关的论文，系统梳理调研成果、提炼核心观点，进一步深化了对古驿道文化保护与传承的思考。经过层层筛选和陈琳老师的悉心指导，该论文成功入选郑州大学国际学术会议交流篇目，我有幸前往郑州大学参与此次国际学术会议，在会议中与来自各地的学术同仁交流探讨，聆听行业前沿观点，既拓宽了学术视野，也对自身论文的完善有了更清晰的方向。
会议上进行汇报分享
论文-专题论坛宣讲证书
后续的学习实践中，我持续深耕实地调研，收获了更多宝贵的实践经验。十一月份，跟随团队成员前往育才生态区进行调研工作，发掘当地古遗址，梳理古遗址的历史背景与文化价值，为区域文化保护提供了基础参考；12月29日，跟随班级一同前往槟榔谷调研，深入了解黎族独特的文化传统、风土人情及民俗特色，结合专业所学，积极思考黎族文化与设计领域的融合路径，努力探索传统文化的现代表达，为后续的设计实践积累了丰富的素材与思路。
育才生态区调研
槟榔谷调研
在这半年的学术实践中，最具代表性、也让我收获最深的，是深度参与落笔洞实践项目——该项目作为一项规模较大的工程，目前已顺利落地见效，而我能与这个项目结缘、深度参与其中，离不开陈琳教授的悉心引导。此前，陈琳教授为我们开设了设计史论课程，课程并未局限于理论讲解，而是以落笔洞为实际案例，将设计史论知识与项目实践深度融合，引导我们从理论视角剖析落笔洞的设计逻辑、文化内涵，为后续参与项目实践奠定了坚实的理论基础。在课程结尾的汇报环节，陈琳教授特意邀请了旅文局的相关领导前来聆听我们的项目思路汇报，旅文局领导结合落笔洞的文化保护、实际设计需求，为我们提出了诸多针对性强、可操作性高的宝贵意见，这些意见也成为我们后续推进项目设计、优化方案的重要指引。
陈琳老师带领设计专硕落笔洞调研
课程汇报后与旅文局领导合照
项目推进过程中，团队成员分工协作、各司其职，凝聚起强大的工作合力，高效推进各项设计与落地工作。其中，我主要负责项目中的抽拉装置、警示牌及导视系统的设计与落地相关工作，从前期的方案构思、细节打磨，到后期的落地适配、优化调整，每一个环节我都认真严谨、精益求精，努力将专业所学运用到实际项目中，确保负责模块贴合项目整体定位、满足实际使用需求。在导视系统设计方面，我围绕落笔洞的古遗址文化特色、游客游览需求及整体环境调性展开，初稿设计阶段，参考同类古遗址导视设计案例，初步确定了导视系统的整体风格——以简约大气为主，融入落笔洞遗址的文化元素，兼顾实用性与观赏性。经过多轮打磨、不断修改完善，最终确定导视系统定稿，既满足了游客的实际游览需求，又与落笔洞的整体环境、文化氛围高度契合，实现了“导视即风景、实用即美学”的设计目标。
研究中心汇报工作照
导视系统完善过程（左为初稿右为定稿）
此次落笔洞实践项目的参与，不仅锻炼了我的团队协作能力与实践操作能力，更让我深刻体会到学术实践与实际工程结合的价值，也为我后续的专业学习与实践积累了宝贵的工程类项目经验。
落笔洞团队合照
落笔洞工作照
回顾这半年的学术实践历程，从海南古驿道调研到大学生基本功大赛，从会议论文撰写到国际学术交流，从育才生态区古遗址发掘、槟榔谷民俗探访到落笔洞工程参与，每一项活动的参与、每一份成果的取得，都离不开研究中心的支撑与专业的指引，在此，由衷感谢陈琳教授的悉心栽培与无私帮助，为我指明前行方向、提供成长机遇。
半年的学术实践是成长的见证，更是前行的动力。未来，我将带着这半年的收获与感悟，牢记陈琳教授的悉心教诲，继续坚守学术初心，深耕专业领域，认真对待每一次实践机会，努力提升自身的专业素养与学术能力。我将以更严谨的态度、更饱满的热情投入到学习与实践中，努力产出更多有价值的学术成果，不辜负导师的殷切期望，不负自己的初心与韶华。
文字：艺术设计学院
图片：艺术设计学院
编辑：何章盛
一审一校：谢洪浪
二审二校：张鑫
三审三校：陈琳
