《动画短片创作》课，从来都不只是一次“期末作业”。它是对四年所学的一次总动员，是让创意直面现实的第一座桥梁。我们坚持一个朴素的理念：真正的动画人，手里有技术，眼里更要有“人”和“世界”。
因此，课程在教授完整工业流程的同时，更着重引导你们将镜头对准广阔的社会生活、深邃的文化根脉与细腻的人类情感。我们欣慰地看到，成果远超预期——那些关于非遗传承、社会关怀、社会热点时间的短片，正通过互联网和影展走向大众，收获真实的共鸣与回响。
这证明，当青年创作者的才华与时代的脉搏同频，动画就超越了视听娱乐，成为了一种有温度、有担当的沟通力量。成功完成了从“学习者”到“创作者”的关键一跃。
本课程以项目制+工作坊双轨模式展开，打破传统课堂边界。特色教学环节中，学生分组成立迷你动画公司，从创意提案到分镜设计、原画绘制、后期合成，全程模拟行业流程。
南海潮生小组讨论过程
在制作《南海潮生》时，我们研究了海南本土非遗文化传承人技法，才懂得每一根丝线都是故事的载体。（2201动画陈洁敏）
一起来看看同学们的优秀作品吧~
一、《学海无涯》
作品简介
作者：杨宇帆、顾沛霖、郭浩彬、肖航、包晨汐、吕瑞琳、徐熙媛
指导老师：何正强
作品类型：动画短片
二、《沙滩运动会》 作品简介
作者：李梦、肖舒蕾、高新宇、卫雪婷
指导老师：何正强
作品类型：动画短片
三、《一天》 作品简介
作者：陈琳
指导老师：何正强
作品类型：动画短片
四、《旅途》
作品简介
作者：邓左丽娅
指导老师：何正强
作品类型：动画短片
五、《南海潮生》 作品简介
作者：陈洁敏、黄佳琦、朱音泉、白兴玉、王玲
指导老师：何正强
作品类型：动画短片
六、《游海日志》 作品简介
作者：陈洁敏、黄佳琦、朱音泉、白兴玉、王玲
指导老师：何正强
作品类型：动画短片
七、《吉境，由科技抵达》 作品简介
作者：胡越、温蔚林
指导老师：何正强
作品类型：动画短片
八、《海洋危机》 作品简介
作者：李杉杉、凌东英
指导老师：何正强
作品类型：动画短片
总结：
这门课程的结束，恰恰印证了我们一直在探索的路径是行之有效的：以真实的项目为引擎，以社会需求为课题，以AI为创意伙伴与效率工具。
我们实践了一套“项目制创作教学”模式：学生团队在模拟行业的实战中，从策划到发布全流程负责。更重要的是，我们鼓励并引导学生将AI工具（如概念生成、动态分镜、智能配音）融入流程，不是替代创作，而是拓展想象力的边界、优化重复劳动，让人更专注于核心创意与情感表达。
其价值已超越课堂。这批作品证明，当教育紧扣时代脉搏，学生的创造力就能直接转化为真实的社会影响力—它们关注文化传承等议题，用青年视角讲述中国故事。
这不仅是几部优秀短片，更是一套可复制的创新育人样板：项目驱动真实成长，技术赋能人文关怀。我们培养的，正是未来社会需要的、有技术驾驭力、有审美判断力、有社会责任感的复合型创意人才。
动画永不散场，创造生生不息。期待下一季，更精彩。
文字：何正强
图片：艺术设计学院
编辑：郝韵
一审一校：杨霄华
二审二校：张鑫
三审三校：陈琳
