为深入贯彻三亚学院“让学生更好地走向社会”的办学使命，落实学校应用型办学定位，优化专业布局，强化产教融合，4月29日下午，环规系在书德楼4楼召开了专业管理与专业创新融合发展研讨会。陈琳执行院长、环规系全体教师参会，会议由环规系主任吴耀华老师主持，华雪莹老师担任记录。
会议围绕环规系管理提质与新专业申报核心议题展开，凝聚共识、破解难题、谋划未来，为环规系高质量发展注入新动能。会上，系主任吴耀华老师汇报了新专业申报进展，全面梳理了申报过程中的重点难点，为后续工作开展明确了基础方向。
陈琳执行院长结合学校“立足海南自贸港、面向全国、辐射东南亚”的服务定位，就新专业申报、教师工作安排作重点发言，明确“务实”为当前工作核心导向。她强调，全体教师要深刻认识自身与专业发展的共生关系，主动投身教育教学改革，坚持教学与实践紧密结合，着力培养学生实践动手能力，践行学校“培养具有创新精神和实践能力的高水平应用型人才”的培养目标。
针对当前环规系发展面临的挑战，会议直面环境设计、风景园林、城乡规划专业面临的新挑战，反思以往项目合作短板，指出课程内容与企业需求脱节、成果宣传力度不足等问题，明确了“思变、求变、善变”的改革方向。围绕专业建设与发展，会议明确了四大工作方向：一是聚焦“人居设计”、“城市更新”、“智慧景观营造”等前沿领域，采用“分篮子”策略推进新专业申报，组建专项团队凝聚师资力量，确保申报工作有序推进；二是深化教学改革，推行项目制教学，以真实项目驱动课程教学，实现教育供给侧与产业需求侧精准匹配；三是强化团队建设，组建新专业申报、项目制教学、宣传三大核心团队，明确分工、全员参与，构建高效协作的工作机制；四是抓实近期工作，强化成果宣传，推动南山非遗学院项目与课程深度融合，有序推进室内设计师培训工作。
会中，资深教师结合教学实践发言，认同专业方向模块化思路，建议细化专业模块，完善学生课程置换机制，契合社会分工精细化趋势，满足学生多样化的职业发展需求。教师建议组建专项工作小组推进申报工作，确保新专业契合学校师资布局、具备持续运营能力。
此次会议的召开，既是环规系落实学校学科专业优化改革要求的具体行动，也是践行产教融合、科教融汇理念的生动实践，将推动环规系在专业建设、教学改革、团队发展上实现新突破，为我院学科更高质量发展、更好服务海南自贸港城市治理建设贡献力量。
图文：华雪莹、陈晓龙
编辑：李金宇
一审一校：吴耀华
二审二校：孙晋博
三审三校：陈琳
