时光飞逝，转眼间研究生一年已经接近尾声。回顾这一年的学习与实践，我最大的感受是，研究生阶段不仅是知识积累的过程，更是不断提升专业能力、拓宽视野和重塑自我的过程。在导师的指导下，我逐渐从一名完成任务的学生，成长为能够主动投入实践、发现问题并思考问题的研究生。入学以来，我积极投身各类设计实践与学术调研。在专业实践方面，先后完成亚沙主题艺术墙创作、南新医院墙绘设计、三亚太阳湾柏悦酒店礼品包装设计、海南高等教育创新发展国际论坛视觉设计以及第十七届“三亚的冬天”活动视觉设计等项目。通过不同类型的设计实践，我不仅提升了视觉表达和设计执行能力，也更加深刻地理解了设计服务社会、服务文化传播的重要意义。
除了设计实践，我还开展了落笔洞文化遗产设计史论应用研究，并赴海南槟榔谷、儋州泊潮村等地开展实地调研。走进文化遗址、民族村落和乡村一线，与传承人、村民深入交流，让我对地域文化有了更加全面的认识，也让我意识到设计不仅是视觉呈现，更是文化传承与创新发展的重要载体。这些经历为我的学术研究和设计创作积累了丰富素材，也进一步明确了未来关注地域文化与文创设计研究的发展方向。
本学期，我继续深入学院和导师团队的实践项目之中。在“花开天涯·自贸芳华”品牌活动中开展视觉设计探索，尝试将女性主题与三亚地域文化相结合进行品牌表达；跟随导师开展港澳台侨专场招商推介会相关工作，近距离了解大型活动从前期策划到现场执行的全过程；完成三亚学院春季双选会主视觉、导视系统及相关物料设计，并跟随导师参与咪咕视频体育频道相关拍摄工作；同时完成学院2026届考研光荣榜展板设计，协助推进丝路欢乐世界旅游警务室IP设计以及“鹿城时光”品牌形象开发与文创传播项目；近期还跟随导师参加三亚市志愿服务标识设计评审初审工作，进一步了解设计评审与社会服务实践的相关流程。随着接触的项目类型越来越丰富，我也逐渐认识到，设计不仅需要创意表达，更需要关注传播效果、用户需求以及社会价值。
回顾这一年的成长，我收获的不仅是专业技能的提升，更是思维方式的转变。相比本科阶段更多关注作品本身，研究生阶段让我学会在实践中发现问题，在调研中寻找答案，在项目中积累经验，也逐渐形成了自己的研究兴趣与发展方向。一次次项目实践、一次次调研走访，都让我对“设计如何回应社会需求、如何服务文化传播”有了更加深刻的理解。对于即将进入研究生阶段的学弟学妹们，我想分享几点体会：主动与导师沟通交流，珍惜每一次实践机会；尽早明确自己的研究方向和发展目标；学会平衡课程学习、科研训练与项目实践；保持持续学习的热情和开放的心态，在不断尝试与积累中实现成长。未来，我将继续保持对设计与研究的热爱，深入探索地域文化与设计创新的结合路径，在学术研究与设计实践中不断提升自己，用专业所学讲好文化故事，在成长与探索中书写属于自己的研究生篇章。
图片：艺术创意与数字设计学院
文字：艺术创意与数字设计学院
编辑：邓儒翰
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二审：朱翼宇
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