为深化艺术设计课程教学改革，夯实实景实践育人体系，适配景观设计生态化、实操化行业发展趋势，三亚学院艺术创意与数字设计学院环境设计专业《场地与景观设计》课程，创新推行项目制教学模式。课程依托三亚滨海生态与热带园林独特地域优势，以真实场地项目为实训核心，打破纯理论课堂局限，搭建“实地勘测、方案迭代、落地设计、复盘精进”全闭环教学模式，有效锤炼学生景观实操能力与创新设计思维。
《场地与景观设计》是环境设计专业核心实操课程，融合科学性、生态性与艺术性，重点考察学生场地研判、空间造景与生态适配能力。传统教学多依赖标准化案例与虚拟课题，易出现场地认知不足、设计脱离实景、方案落地性弱等问题。对此，课程团队紧扣人才培养目标与行业生态设计需求，全面推行“真题真做”项目制教学，让设计课堂落地真实场地，让设计方案贴合实景需求。
本次教学彻底跳出书本授课框架，选取校园绿地、滨海小微景观、社区休闲空间等真实场地作为实训载体。教学全程遵循实地勘察、数据测绘、现状研判、方案构思、生态造景、优化评审的完整流程。学生以小组协作模式，独立完成场地调研、动线规划、植物配置、景观小品设计及生态优化等全链条工作，结合三亚热带气候、场地地貌与大众使用需求，量身打造适配本土特色的景观设计方案。
教学过程中，教师以引导赋能为核心，指导学生摒弃“纸上造景”的误区，坚守生态优先、以人为本的设计原则。课程将热带园林美学、生态修复理念与现代景观设计手法深度融合，兼顾景观的观赏性、实用性与生态性。同时对标行业规范与前沿趋势，融入空间微更新、低碳造景、沉浸式景观等创新设计思路，全方位提升学生场地研判、方案落地、团队协作、问题攻坚的综合专业素养。
该教学模式真正实现了“实景育人、实操成才”，推动学生从被动听课向主动创作转变。学生原创设计作品贴合场地实景、兼具生态美感与实用落地价值，有效解决了理论与实践脱节的教学痛点，充分展现了我院环境设计专业学子扎实的专业功底与鲜活的创新活力。
未来，艺术创意与数字设计学院将持续深耕项目制教学改革，依托地域生态与专业特色，持续升级实景化、创新化实践教学模式，夯实产教融合育人成效，着力培育懂生态、精设计、能落地的高素质环境设计人才，助力专业高质量特色发展。
文字：艺术创意与数字设计学院
图片：艺术创意与数字设计学院
编辑：郭佳鑫
一审一校：陈晓龙
二审二校：王宏信
三审三校：陈琳
