项目制教学落地见效｜《告别USY星球》主题钢琴毕业音乐会依托实训课程圆满上演

为深化艺术类专业项目制教学改革，落实做中学、岗课融合的实践育人理念，三亚学院艺术创意与数字设计学院数字音乐系依托《毕业设计》《钢琴主修》等课程，以2024届专升本钢琴专业毕业展演为实操载体，落地《告别USY星球》主题音乐会全流程项目制实训教学。历时八周，学生自主完成从创意构思到落地公演全链条工作，顺利交出兼具艺术性与教学实践性的毕业成果。

本次毕业晚会取材《小王子》文学IP，以小王子游历USY校园星球作为叙事脉络，划分为入梦、漫游、驯服、回归四大篇章，串联钢琴独奏、四手联弹、合唱等14首经典曲目，用音乐讲述大学生成长与毕业离别故事。教学过程打破传统课堂授课模式，实行分组项目化管理，学生自主组建导演组、节目组、宣传组、舞台监督组四大工作组，各司其职负责文案编撰、曲目编排、舞台调度、视觉设计、宣传推广等全流程工作，所有参演学生兼顾幕后统筹与台前演奏双重任务。

实训推进期间，师生协同攻克多项实操难题：针对节目缺少叙事逻辑问题，团队重构曲目排布逻辑，依托四幕叙事完善曲目情感衔接；针对跨小组工作节点冲突，通过联席会议敲定分阶段曲目确认制度；面对联排灯光与演奏配合失误，细化舞台灯光执行表，反复彩排打磨舞台配合细节。教学中依托校内排练场地、专业钢琴、灯光音响设备开展实训，借助在线文档完成任务管控，实现数字化实训管理。

课程采用“过程评价+成果验收+增值评价”三维考核体系，围绕排练纪实、团队协作、舞台成品、个人成长开展多元化考评。演出顺利面向全校师生与毕业生家长公演，完整呈现叙事化主题音乐会。实训结束后全体学生完成个人复盘报告，梳理项目得失。

据授课教师介绍，本次项目制实训有效打通理论知识与舞台实践壁垒，学生在策划统筹、舞台表演、跨部门沟通、临场应变等综合能力上实现显著提升。下一步学院将优化项目周期设置，持续把毕业展演常态化改造为项目制教学载体，为音乐类专业实践教学提供可复制范本。