近日，三亚学院艺术创意与数字设计学院播音与主持艺术2302班学子张嘉钰，作为三沙卫视实习记者全程参与采编的新闻报道《高校响应国际救援 紧急救助患病外籍船员》，经三沙卫视播出后被央视CCTV4关注并转载。这一突破不仅是对她实习表现的高度认可，更见证了一名播音主持专业学子从项目制课堂汲取养分，在南海新闻一线锤炼成长、实现自我蜕变的全过程。
从三亚学院的项目制课堂到南海新闻一线，再到参与采编的新闻登上央视平台——张嘉钰的成长路径，正是学院“真题真做、产教融合”育人模式的生动写照。
课程即项目：四门核心课铺就实战阶梯
张嘉钰的快速成长并非偶然。在潘娴老师的系统指导下，她先后学习了《全媒体新闻采写与编辑》《出镜记者与现场报道》等课程。这些课程最鲜明的特点，就是将行业真实任务转化为教学项目，让学生在学中做、在做中学。正是这些以“项目制”为牵引的课程训练，让她在进入三沙卫视实习后，能够迅速融入采编全流程。
在潘老师的课堂上，项目制教学贯穿始终——打破传统的“老师讲、学生听”模式，推行“师生共创” 。她将真实报道任务作为课堂起点，师生共同拆解任务目标、策划报道方案、打磨出镜表达。学生在“真题真做”中从“被动接受”变为“主动探索” 。课程成果不仅停留在作业评分层面，更被推向学院公众号等融媒体平台进行展示，收获真实反馈。正是这种“教、学、做、评”一体化的模式，让学生在校期间就积累了宝贵的实战经验与可见的作品成果。
在真实战场淬炼：从校园走向南海之滨
2025年秋学期，张嘉钰带着课堂上学到的本领，走进三沙卫视。在三沙跨海紧急救援报道中，张嘉钰跟随团队第一时间赶赴三亚凤凰国际机场，记录下应急救援直升机降落、地面急救人员无缝对接、外籍船员被迅速转运至医院的完整过程。她参与采编的新闻经三沙卫视播出后，被央视CCTV4关注并转载，向全国观众展现了中国速度与生命至上的救援精神。
项目制教学：三亚学院的育人密码
张嘉钰的故事，是三亚学院全面推进项目制教学的一个缩影。学校打破传统课堂边界，将企业真实项目、全体系特色课程、行业资深专家全面纳入教学体系，把市场的真实挑战转化为学生的成长机遇。
在艺术创意与数字设计学院，播音与主持艺术专业坚持以“项目驱动、赛事牵引、实践落地”为核心理念，建立了学术导师与产业导师协同育人的双轨机制。学生从大一开始，就能在真实项目中感知行业脉搏，走出校园时已具备与岗位需求无缝对接的能力。
从三亚学院到三沙卫视：梦想在项目中照进现实
从三亚学院课堂到南海新闻一线，张嘉钰的成长故事，既是对艺术创意与数字设计学院人才培养模式的一次有效检验，更是学院深化产教融合、推进项目制教学的亮眼成果。未来，学院将继续拓展优质实践平台，深耕项目制教学，培养更多适应新时代需求的高素质应用型播音主持人才。
文字：艺术创意与数字设计学院
图片：张嘉钰
编辑：何章盛
一审一校：潘娴
二审二校：孙晋博
三审三校：陈琳
