三亚学院艺术创意与数字设计学院环境设计专业课程以真实场地为载体，将行业工作流程与职业标准系统性融入课堂，构建“场地真实、流程真实、标准真实”的应用型人才培养路径，为学生搭建从课堂到行业的无缝衔接桥梁。
实景实题：以真实项目驱动设计能力进阶
课程秉持“实景实题、以行促学”导向，遴选兼具城市区位、滨水资源与多元现实约束的三亚月川安置小区（南区）作为教学载体，引导学生跳出“纸上画图”的舒适区，在场地条件、使用需求与行业规范的多重限制中，寻找兼具创意性与落地性的设计答案。
课程搭建四阶递进实践教学链条——从场地调研、尺度勘测、水景专题研究到综合方案交付，形成能力培养闭环，完整复刻行业项目全流程交付标准。学生在此过程中产出了《盐田忆川·栖居归韵》《川影归心·新里共生》《栖暧·椰风归庭居》等一系列优秀设计作品。
优秀作品1:《盐田忆川·栖居归韵—三亚月川安置区南区景观规划设计》
优秀作品2:《川影归心·新里共生—三亚月川安置区南区景观规划设计》
沉浸实训：从实地勘测到实体模型的全流程锻造
在另一门专业核心基础课程中，课程全程推行小组项目制实战教学，完整复刻行业标准化设计流程。从优秀作品赏析、实地基地勘测，到多轮方案草图绘制，再推进电脑制图、平立剖面与效果图绘制、三维建模出图，依次完成展板设计、实体模型制作，最终成套输出设计文本与汇报PPT。全程以小组为单位开展阶段性评图，依据课堂指导持续优化方案，引导学生结合场地现状开展设计，摒弃脱离环境的形式化创作，建立因地制宜的设计思维。经过一学期沉浸式小组项目实训，同学们熟练掌握中小型公共空间的全套设计、制图、建模与模型制作技能，系统建立规范完整的设计逻辑。
生态人文：校园滨水空间的创新设计实践
以“肇·新”为主题的校园滨水景观设计课程同样成果丰硕。课程选取校内白鹭溪上游至落日广场片区作为设计场地，围绕场地生态修复、景观改造、功能升级开展系统性滨水设计实践。课程全程，指导教师从前期实地踏勘、场地数据整理、编制场地字典，到梳理场地现存问题、构思设计方案，再到总平面图绘制、滨水驳岸专项深化，逐一对图纸、方案进行批改与点拨。结合三亚本地热带海洋性气候、海绵校园建设要求以及落日广场独有的校园文脉，针对性优化空间动线、植物配置、水体净化系统等内容，协调生态保护、休闲游憩、科普教育、人际交流四大功能板块。
多元评价：全过程记录学生能力成长轨迹
课程深度践行产教融合理念，全程模拟设计工作室运作模式，教师从知识讲授者转变为项目导师，通过一对一讲评、公开点评等形式引导学生迭代优化方案，同步强化专业软件与职业技能训练。课程建立“过程追踪+成果验收”多元评价体系，综合课堂考勤、日常草图作业、实训实践报告、小组项目参与度、期末展板图纸、实体模型、现场汇报等多维度评定成绩，打破“一稿定成绩”的传统模式，全方位记录学生学习全过程，客观衡量专业实操与团队协作能力。
展望未来：持续深化项目制教学改革
经一学期系统训练，学生方案落地性、图纸规范性与职业素养均有质的提升，对“以人为本、尊重场所”的设计原则形成深刻认知。未来，环境设计专业将持续深化全专业项目制教学改革，推进“实地调研—图纸绘制—实体建模”一体化实训模式，联动企业导入真实场地课题，打通课堂学习与行业实践通道，培育兼具创新思维、实操能力与团队协作素养，适配海南自贸港发展的复合型应用型设计人才。
如果你热爱创造美好空间，渴望用设计改善人居环境，那么环境设计专业将是你的不二之选。在这里，你将走出教室、走进真实场地，在项目制教学中锤炼扎实技能；你将从草图到模型、从方案到落地，完整经历每一个设计环节。无论是城市更新、社区营造，还是生态修复、文化传承，环境设计师都扮演着不可或缺的角色。
加入我们，你不仅将掌握空间规划、设计表达、工程制图等核心能力，更将在团队协作与行业实践中成长为真正懂设计、能落地、有担当的应用型人才。三亚学院环境设计专业期待你的到来，让我们一同执笔描绘更美好的生活图景，用设计的力量改变世界！
编辑：张九鼎
一审一校：安之晖
二审：孙晋博
三审：陈琳
