视传专业学子斩获全国海洋文化创新大赛十项佳作奖

发布时间:2026-07-28浏览次数:6697

近日,第14届全国大学生海洋文化创意设计大赛获奖名单正式公示。三亚学院艺术创意与数字设计学院视觉传达设计专业捷报频传,由李娜老师全程指导的学生设计作品表现亮眼,共有件作品斩获大学组佳作奖,充分彰显我院视传学子扎实的专业功底、活跃的创新思维与深厚的海洋人文素养。

本届全国大学生海洋文化创意设计大赛是国内极具影响力、面向全国高校大学生的海洋主题专业创意赛事,长期以来,我院视觉传达设计专业坚持将学科竞赛融入项目制实践教学体系,践行以赛促教、以赛促学、以赛促创育人思路,常态化引导学生走出课堂,依托赛事开展实景化、主题化设计实践,在创作过程中树立海洋保护意识、传承海洋特色文化。本次参赛全部作品均由李娜老师指导,依托专业项目制教学模式,把海洋文化美育融入日常课堂教学。

在项目制实践教学全过程中,李娜老师坚持理论讲授与实操创作双向融合,打破单一课堂授课局限,带领学生多角度拆解海洋文化精神内核,引导学生将海洋生态、人海共生、海洋污染警示等多元主题转化为系统化、可视化的视觉设计语言。

 

指导时针对学生创意草图、版式构图、视觉叙事、色彩表达进行一对一精细化指导,全程跟进系列作品的构思、打磨、修改与定稿,循序渐进带领学生完成完整设计项目,在实操中锤炼创意思维与落地设计能力。

在系统化、项目化的教学指导下,参赛学生完成多组立意鲜明、风格各异的海洋主题系列设计,凭借完整的创意逻辑与成熟的视觉呈现,在全国众多参赛作品中脱颖而出,斩获多项大奖。

 

本次十件获奖作品创作脉络分为两大核心方向:其一以《和美海洋・琴海和鸣系列》《和美海洋》《掌心潮汐》《守护这片蓝》为代表,聚焦人海共生、蓝色家园,以柔和诗意的视觉语言传递人与自然和谐共存的美好愿景;其二以《海洋的呼救》《海洋的诉状》《栖域蚀劫》为主,直面海洋塑料污染、污水排放、外来物种入侵等生态危机,用极具冲击力的视觉设计发出海洋保护警示,兼具艺术美感与社会现实意义。每一幅作品都承载青年学子对蓝色海洋的思考,展现当代大学生独特的海洋文化艺术表达。

本次全国海洋文化创意设计大赛的丰硕获奖成果,是我院视觉传达设计专业推行项目制实践教学、坚持以赛促学育人模式的有力佐证,既是对专业教学质量、教师指导能力的充分肯定,也是对学生综合设计实践水平的权威认可。

备赛、参赛全过程中,学生跳出课本理论局限,直面完整商业赛事创作流程,不仅精进版式、插画、视觉叙事等专业技能,更建立起清晰的海洋生态文明认知,实现专业能力与人文素养同步提升。

下一步,艺术创意与数字设计学院视觉传达设计专业将持续深化项目制实践教学改革,常态化搭建赛事实践平台,持续推行以赛促教、以赛促学、以赛促创培养模式,不断丰富海洋、文旅、生态等特色主题实践项目,持续激发学生创新设计思维,为青年设计学子提供更多展示自我、锤炼本领的实践舞台,持续输出兼具创意、温度与社会价值的优秀视觉设计作品。

获奖作品介绍:

《和美海洋・琴海和鸣系列》作品以共生为核心关键词,将海洋碧波与钢琴旋律视觉相融,寓意人与海洋如同琴与和声,彼此依存、共生共美,传递 倾听海洋、善待海洋的温和理念,构建治愈、诗意的海洋美学图景。

《和美海洋·琴海和鸣系列》(大学组佳作奖)

《守护这片蓝》同心同海,和美与共为创作主线,聚焦全民守护海洋的共同使命,呼吁大众主动守护蓝色海域,凝聚人海共生的集体力量。

《守护这片蓝》(大学组佳作奖)

《掌心潮汐》将潮汐意象与人的掌心相结合,寓意海洋命运握在人类手中,倡导大众以温柔、敬畏之心对待海洋,实现身心与蔚蓝自然的和谐共鸣。

掌心潮汐(大学组佳作奖)

《栖蚀劫》聚焦海洋环境污染现实数据,以每年千万吨塑料、巨量污水入海为创作切入点,直观展现塑料垃圾、污水侵蚀海洋栖息地的严峻现状,警示大众海洋生态正持续遭受破坏。

 

《栖蚀劫》(大学组佳作奖)

《海洋的呼救》《海洋的诉状》以海洋第一视角进行叙事,借油污、外来入侵物种等现实问题,模拟海洋发出悲歌与控诉,呼吁人类停下破坏行为,聆听海洋的心声,守护蓝色家园。 

 

《海洋的呼救》(大学组佳作奖)

文字:李娜

图片:李娜

编辑:金叶

一审一校:安之晖

二审二校:孙晋博

三审三校:陈琳