和声是音乐的骨骼，更是舞台实践的底层密码。三亚学院音乐表演专业《基础和声》课程团队以产教融合为牵引、产品思维为导向，重构“基础认知→色彩拓展→综合实践”三层递进体系，让这门音乐表演核心课从“纸上推演”走向“真实声响”。
破题：告别“纸上和声”
传统课堂重四部写作、轻听觉应用，学生能做题却难在演奏中感知色彩。改革首抓“先听后写”——用简单片段弹奏建立主、属、下属和弦的稳定听感，再引入副属、变和弦拓展和声色谱。经典红歌《唱支山歌给党听》的对比分析，让学生直观看见和声如何改变情感表达，打破单一功能思维。
AI赋能：让和声“活”起来
引入AI旋律和声辅助工具，学生可快速生成多种和声方案并对比聆听，加深功能与色彩的理解。借鉴智能平台实时反馈，数字化工具成为编配创作的“加速器”，但课程团队坚守“AI辅助审美不替代审美”，始终以学生感知为本。
项目闭环：从课堂直通舞台
改革打通“识唱—弹奏—自弹自唱”一体化链条，和声作业必须搬上舞台演奏演唱，做到“写得出、弹得了、唱得好”。学院已成功举办理论组“作品赏析”音乐会，将考核转化为舞台成果。未来更将借力海南自贸港文旅机遇，对接院团、演艺机构，通过校企双导师嵌入真实演出项目，让和声编配到舞台呈现形成完整闭环。
教师技能展示之《基础和声》课程讲解
和声是底气，改革是引擎。从四部和声到AI智课，从纸面习题到舞台音响，《基础和声》正重新定义这门“老课”的——以产教融合为锚，以科技赋能实践，培养真正“懂理论、会演奏、能创作”的音乐表演人才。
编辑：司文萱
图文：罗苏雅
一审一校：朱可一
二审二校：朱翼宇
三审三校：陈琳
