近日，三亚学院风景园林专业项目制核心课程《风景园林规划设计 Ⅱ》圆满完成 2025-2026 学年春学期教学任务。课程由陈文术老师主讲，面向 2301 班全体学生开设，全程以三亚月川安置小区（南区）真实景观项目为载体，将行业工作流程与职业标准系统性融入课堂，构建 “场地真实、流程真实、标准真实” 的应用型人才培养路径。
学生现场调研照片
搭建阶梯培养链条 覆盖设计全周期能力训练
课程秉持 “实景实题、以行促学” 导向，遴选兼具城市区位、滨水资源与多元现实约束的月川安置区作为教学载体，引导学生跳出 “纸上画图” 舒适区，在场地条件、使用需求与行业规范的多重限制中，寻找兼具创意性与落地性的设计答案。课程搭建四阶递进实践教学链条，从场地调研、尺度勘测、水景专题研究到综合方案交付，形成能力培养闭环，完整复刻行业项目全流程交付标准。
学生现场讲解设计课堂照片
对标行业职业标准 构建沉浸式工作场景
课程深度践行产教融合理念，全程模拟设计工作室运作模式，教师从知识讲授者转变为项目导师，通过一对一讲评、公开点评等形式引导学生迭代优化方案，同步强化专业软件与职业技能训练。课程建立 “过程追踪 + 成果验收” 多元评价体系，打破 “一稿定成绩” 的传统模式，多维度、多主体客观反映学生能力成长轨迹。
构建多元评价体系 兼顾过程成长与成果质量
经一学期系统训练，学生方案落地性、图纸规范性与职业素养均有质的提升，对 “以人为本、尊重场所” 的设计原则形成深刻认知。未来课程将持续深化教学改革，引入更多海南本地真实项目，打通教学、实践与竞赛一体化培养路径，为海南自贸港建设输送高素质风景园林应用型人才。
优秀作品1:《盐田忆川·栖居归韵—三亚月川安置区南区景观规划设计》
优秀作品2:《月栖清和—三亚月川安置区南区景观规划设计》
优秀作品3:《川影归心·新里共生—三亚月川安置区南区景观规划设计》
优秀作品4:《寻境·共悦朝夕—三亚月川安置区南区景观规划设计》
优秀作品5:《川韵·新居—三亚月川安置区南区景观规划设计》
优秀作品8:《栖暧·椰风归庭居—三亚月川安置区南区景观规划设计》
图片：艺术创意与数字设计学院
编辑：王静晗
一审一校：安之晖
二审二校：孙晋博
三审三校：陈琳
