课程前言
随着人们对时尚产业和其所带来的环境问题认知不断提升，从时尚品牌到个人消费者都需要充分拥抱并积极塑造一个更加可持续的未来。近年来，可持续性已成为现代商业和整个社会关注的焦点。了解可持续发展的意义和价值，以及它在时尚领域的重要性，不仅能够更好地指导专业学习者开展设计实践，同时也为时尚行业的创新变革带去更多可能。在此背景下，《时尚与可持续发展》课程将分别从社会、生态、经济、文化四个议题方向进行讲解，介绍时尚与可持续发展的基本概念，在此基础上组织学生以小组为单位，分别完成每个议题下相关英文文本资料翻译和学习，构建关于可持续时尚的基本分析框架，并结合业界案例归纳总结，引导学生思考实现可持续时尚创新的多样化形式与内容。同时，本课程还将以设计材料和设计方法的可持续性为切入点，解析通过设计参与践行可持续发展观的要义。
从“穿什么”到“为什么穿”：重构时尚认知
“你身上穿的衣服从哪里来，又将到哪里去？”这是《时尚与可持续发展》课程开篇抛出的第一个问题，也瞬间打破了学生对时尚的固有想象。课程主讲团队表示，时尚远不止于T台上的流光溢彩，它更是一条涉及农业、化工、制造、物流、传媒乃至金融的庞大产业链。
课程系统梳理了时尚从文艺复兴时期至今的演变脉络，并重点聚焦于近年“快时尚”扩张所带来的资源消耗、污染排放与劳工权益问题。通过对可持续发展17项全球目标的逐条拆解，学生被引导以批判性思维审视自身消费行为，并思考个体选择对地球生态的深远影响。
在理论构建环节，课程采用了“双框架嵌套”的创新教学设计。一方面，引入北京服装学院赵洪珊教授团队提出的、基于企业供应链全生命周期的可持续时尚评价指标体系；另一方面，对标伦敦时装学院与开云集团联合开发的“社会—生态—经济—文化”四维议程。学生通过亲手绘制五层同心圆分析图谱，将抽象理论转化为可操作的案例分类工具，对真实商业案例进行了深度解剖。
区别于传统理论课，该课程特别强调“可量化”的可持续。在环境损益表（EP&L）实践环节，学生通过开云集团开发的小程序，亲身体验从原材料选择、生产地设定到产品配送的全链条环境足迹核算，并将碳排放、水污染等抽象指标转化为直观的货币价值。而针对ESG（环境、社会与治理）评价体系。在商业实践层面，课程总结出了包括探索生态材料、挖掘可持续设计、拥抱新技术、构建循环商业模式及承担企业社会责任在内的牌可持续化转型的六大关键策略，为学生构建了指导可持续时尚商业实践的思维框架。
通识之力，育人之本
作为一门面向全校开放的通识课程，选修学生涵盖服装设计、工商管理、环境工程、新闻传播等多个专业。课程负责人指出，正是这种多元背景的碰撞，才催生了最具活力的课堂讨论：设计师关心材料美学，商科学生侧重成本与供应链，环境专业同学聚焦碳足迹核算，而传播学子则关注品牌叙事与社会影响。
“这门课改变了我购物的习惯，”一位选修学生分享道，“现在我买衣服前会习惯性地查看洗水标、了解品牌ESG报告，甚至去追溯它的供应链。这是一种自觉，也是一种能力。”
结语：可持续不是终点，而是重新出发的方式
课程在结课时并未给出“标准答案”，而是留下了一个开放命题：在气候危机日益严峻的当下，每一个人——无论作为消费者、设计师、企业家还是政策制定者——都是时尚系统转型的关键变量。正如课程结语所言：“我们或许无法预测未来时尚的模样，但我们今天的每一次选择，都在为那个未来投票。”这场关于时尚与责任的课堂虽已告一段落，但它在年轻一代心中种下的可持续种子，正在悄然生根发芽。
文字：艺术创意与数字设计学院
图片：艺术创意与数字设计学院
编辑：殷芯余
一审：安之晖
二审：孙晋博
三审：陈琳
