为进一步优化跨专业平台课教学体系，明晰新学期课程建设方向，9 月 9 日，艺术创意与数字设计学院《创意思维与实践》课程组开展开学前说课研讨。本次研讨由课程负责人杨洋老师主持，课程组全体教师参与交流。
《创意思维与实践》是面向全院多专业开设的跨学科通识实践课程，覆盖艺术类、传播类、表演类等不同专业类型。课程坚持“玩中学、学中创、创中悟” 的教学理念，以色彩体验为切入点，引导学生在动手实践中建立审美认知、激活创意思维。
结合不同专业学情特点，课程采用分层教学模式。针对设计类专业，侧重培养整体设计思维与系统创作能力；针对非艺术类专业，重点夯实审美基础与艺术感知力，两类教学路径同步融合审美素养训练与数字化创意方法，实现跨专业美育全覆盖、差异化育人。
本次说课聚焦项目制教学改革与新艺商人才培养核心主题，立足课程成果产出、展示落地与市场对接逻辑，围绕日常教学落地、课堂作品打磨、结课成果转化、专题结课展举办、成果留存应用等关键环节展开深入研讨。课程组统一教学思路，明确本学期以项目交付、成果落地、展览呈现为完整教学闭环，将结课专题作品展作为课程核心考核与展示载体，推动学生课堂创作从单一的练习性作品，升级为可展示、可落地、可应用、可对接市场的优质文创成果，真正落地新文科背景下的新艺商育人目标。
研讨过程中，各位教师结合各自教学模块，交流实践教学思路，围绕手作肌理、传统纹样、家具设计、水墨创意、AI 辅助创作等教学内容，优化课程实施流程，完善从创意构思、过程实践到最终项目成果输出的完整教学链路。
课程负责人杨洋老师对新学期课程建设作出统筹安排，强调持续深化传统艺术与数字技术融合，统一各模块教学节奏，强化成果导向、项目导向，持续搭建学生作品展示与实践转化平台。
本次说课研讨进一步理清了新学期课程建设思路，统一了课程组教学改革与成果输出方向。后续，课程组将持续推进项目制教学落地，以实践促学习、以成果促成长，扎实做好教学培育、作品打磨、结课展览、成果转化全流程工作，助力不同专业学生全面提升审美素养、创意能力与新艺商综合素养，依托结课作品展搭建师生交流、成果展示、实践赋能的优质教学平台。
编辑 赵婧茹
一审一校 杨洋
二审二校 王宏信
三审三校 陈琳
