为扎实推进2027 届环规系毕业设计工作，落实三亚学院“走进校园的目的是为了更好地走向社会”的办学使命，艺术创意与数字设计学院环规系深化项目制教学改革于9月23日下午在书德楼召开毕业设计选题专项研讨会。
会议紧扣学校高水平应用型人才培养目标，立足海南自贸港建设服务定位，坚持项目制主导、真题真做的毕业设计原则，落实“真实场地、真实问题、真实需求、可验证成果” 要求，杜绝概念化、虚拟化选题。会上对七大专题逐一研讨，七个专题分别为：智联校园——三亚学院“大学坐在 AI 上”智慧校园规划与空间改造设计、人车新境——吉利汽车品牌展示与活动空间设计、滨海而居——热带滨海人居与社区创新设计、山海新境——热带滨海文旅与体验空间设计、城乡共生——乡村振兴与城市微更新设计、旧境新生——文化遗产保护与活化设计、健康未来——智慧康养与全龄环境设计。
研讨中，环规系教师们统一选题标准：所有选题立足三亚热带滨海地域特征，依托校园、中廖村、大茅村、崖州古城、南山等真实场地，充分兼顾居民、游客、运营方等多方使用者诉求，建立可追溯的设计证据链。同时明确各专题研究边界，规避选题空泛、脱离实际、只重视觉效果等问题，严守最小干预、气候适配、运维可行等设计要求。
参会教师围绕选题分配、教学指导、教学改革、团队模式、过程考核等内容交流建议，强调用好“项目池、资源池、能力池”，明确团队共享调研、个人独立设计的任务边界，在毕业设计全过程锤炼学生工具、专业、人文、人格、行动力五大核心素养。系主任吴耀华老师总结本次会议结论：把握选题真实底线；全流程推行项目制毕业设计教学；聚焦学生应用型能力培养；强化开题、中期、终审全流程管控，将务实笃行贯穿毕业设计全过程。
本次研讨会讨论了毕业设计选题和教学改革内容，初步形成了切实可行的毕设教学改革方案，是系部推进产教融合、科教融汇的重要教学实践。下一步，环规系将继续抓实毕业设计全过程管理，以真题项目赋能人才培养，培育具备本土视野与实操能力的应用型人才，服务海南自贸港城乡环境建设。
图文：华雪莹
编辑：赵乐言
一审一校：陈晓龙，徐游
二审二校：吴耀华
三审三校：陈琳，孙晋博
