为落实项目制教学改革，深化大一新生专业实践认知，我院2026级舞蹈编导专业新生以开学典礼节目排演作为入学以来第一项项目制体验活动，在舞台实践中完成首次专业实训，并以PPT图文形式复盘记录全过程，实现舞台实践与学习总结双向融合。
本次开学典礼节目排演，是新生踏入大学校园后，第一次完整参与舞台项目全流程。从作品打磨、队形编排、反复排练，到舞台联排、正式登台演出，同学们不再只是单纯的表演者，全程参与项目协作、问题沟通与细节调整，沉浸式感受舞蹈编导专业“编、排、演”一体化的行业工作模式。舞台之上，新生们用舞姿展现青春风貌，圆满完成开学典礼节目展示，收获现场师生的好评。
演出落幕，项目学习并未结束。按照课程要求，全体新生将排练花絮、舞台照片、心得体会、问题反思整合，制作图文PPT，系统梳理本次项目的完整过程。PPT中记录了排练遇到的难点、团队协作感悟、舞台呈现的得失，把台前幕后的经历转化为可视化学习成果，作为过程性考核材料纳入课程评价体系。
同学们在复盘过程中纷纷表示，这次排演打破了对舞蹈编导专业的简单认知，真切体会到舞台项目需要团队配合、统筹规划与细节把控，对专业学习有了更加直观的理解。
本次项目实践，是专业新生教育与项目制教学融合的一次有益尝试。学院坚持“做中学、学中思”的育人思路，将舞台实践、成果复盘、过程考核融为一体，引导新生建立编导思维，树立项目意识。下一步，专业将持续依托项目制教学，结合AI赋能专业认知系列导学活动，不断丰富实践载体，引导学生在真实项目中锤炼编创能力，走好大学专业学习第一步。
图文：李乐
编辑：唐于翀
一审一校：朱可一
二审二校：朱翼宇
三审三校：陈琳
